Основы АВА для родителей

Да, конечно. Есть оферта, где прописаны права и обязанности сторон, а также юридические аспекты покупки курса и процесса обучения.

Кроме того, есть лицензия на осуществление образовательной деятельности

АВА-методы применяются в работе с разными возрастными группами. Изучение принципов поведенческого анализа позволяет научиться анализировать причины самых сложных проблем, а применение базовых методик – последовательно обучать необходимым навыкам, формирование которых позволяет преодолеть эти проблемы. В обучении малышей применяются те же базовые принципы и методики, что и при обучении детей более старшего возраста, только с поправкой на возможности и интересы ребенка.

Для применения АВА не существует возрастных ограничений, однако, для того чтобы эффективно выстроить  работу, потребуется, чтобы другой, более опытный специалист, пронаблюдал поведение ребенка, построил программу и курировал процесс вашей работы.

Чтобы освоить материал и применять его в реальной жизни вам потребуется 5-10 часов в неделю. Сюда входит прослушивание лекций, изучение дополнительных материалов, посещение онлайн-встреч, выполнения заданий, заполнение тетради и общение с преподавателями в чате. 

Материалы всех разделов остаются открытыми на протяжении сроков проведения курса. При условии своевременной сдачи всех тестовых заданий доступ продлевается на три месяца.

Да, курс адаптирован для родителей без профильного образования. Все темы  объясняются простым языком без сложных терминов. Также вы всегда можете задать вопросы преподавателям, как в чате, так и на онлайн встречах.

Прикладной анализ поведения (АВА) - это научный подход, направленный на развитие нужных навыков и коррекцию трудностей в поведении. Это метод подходит любому человеку, у которого есть поведение. 

Курс подойдет родителям детей с разными сложностями: ЗПР, ЗРР, СДВГ, различными генетические нарушения, в том числе синдром Дауна, интеллектуальной недостаточностью и ТМНР.

Да, пройдя курс и освоив поведенческий подход, вы сможете самостоятельно заниматься со своим ребенком под руководством куратора, который составит программу и поможет вам двигаться к цели. Работа с куратором может вестись как оффлайн, так и онлайн.  А если вы захотите сделать АВА своей профессией и заниматься с другими детьми, то будет необходимо пройти курс для специалистов.

На такой вопрос очень сложно ответить просто и однозначно. Все зависит от уровня вашего восприятия (насколько вы усвоили материал курс), от комплекса проблем, которые наблюдаются у ребенка, от темпа формирования навыков у него, а также от ваших ресурсов и объема занятий. Обычно, у детей наблюдается довольно сложное поведение, которое закреплялось в течение продолжительного периода времени, и для таких типов поведения невозможно найти быстрого решения. Процесс работы над поведенческими проблемами требует фокусировки на одной проблеме, организации условий, подбора индивидуализированных инструментов и времени для освоения нужных навыков и "переучивания" на другой образ действий. Профессиональная поддержка опытного АВА-специалиста может ускорить эти процессы, но и в этом случае не стоит ожидать немедленных решений и мгновенного избавления от все поведенческих проблем.

Краткий ответ на этот вопрос - "Нет". Т.к. "Аутизм" или "Расстройства аутистического спектра" - это не болезнь. Это комплекс дефицитов, преодоление которых требует постоянной и последовательной коррекционной работы. Нет какого-либо одного "метода", "лекарства" или "подхода", который может "извлечь" аутизм из ребенка. "Аутистические черты" - это описания внешнего поведения ребенка, образа его действий, образа его реагирования на стимулы в среде и образа его общения с окружающими. Если научить ребенка адаптивным навыкам, научить его общаться с окружающими, это может существенным образом повлиять на его функционирование в среде и социализацию. Этот процесс берет время и осуществляется с помощью инструментов коррекционной педагогики и поведенческого анализа. Другими словами, вылечить ребенка от аутизма с помощью АВА занятий невозможно, но возможно научить его вести себя по другому и, благодаря этому, жить более качественной и полноценной жизнью.

Нет. Наш курс нацелен на обучение родителей - как применять такую программу и как выстраивать жизнь ребенка на основе поведенческих принципов, которые помогут ему лучше понять мир, окружающих и самому быть понятым. Если вы ищете именно обучающую АВА-программу, то с таким запросом необходимо обратиться к куратору. Именно куратор сможет тщательно рассмотреть все сильные и слабые стороны ребенка, разобраться с причинами поведения и разработать индивидуальные протоколы. Но, чтобы эти протоколы могли применять родители - как раз нужны базовые знания об АВА, и именно с этой целью мы построили наш курс.

Не совсем. Тут важно определиться с тем, что такое "протокол". Если речь идет об индивидуализированном описании процесса обучения, которое разработано индивидуально под вашего ребенка, с учетом его сильных или слабых сторон - то этого на курсе нет. На курсе есть описания этапов и процедур обучения, а также ссылки на источники и пособия, где можно узнать, как выстраивается обучение тому или иному навыку. Любой процесс обучения, любой метод или стратегия должны быть "налажены" индивидуально, в соответствии с возможностями ребенка. И эту индивидуальную настройку может сделать только тот человек, который знаком с ребенком и тщательно изучил его поведение - либо сам родитель, либо специалист-куратор. Поэтому наш курс включает множество методов, описаний этапов и последовательности работы, но вам придется адаптировать эти методы для своего ребенка или обратиться за помощью к АВА-куратору.

Нет. Таких гарантий мы дать не можем. Наш опыт показывает, что разные родители воспринимают материал по-разному. Есть тысячи родителей, которые пишут нам слова благодарности и делятся успехами, рассказывая о том, как им удалось с помощью АВА и материалов нашего курса научить ребенка важным навыкам и преодолеть поведенческие сложности. Но, есть так же такие родители, которые не находят пользу в нашем курсе. Они не готовы применять те стратегии и методы, которым мы их учили на курсе, они затрудняются разобраться в этапах процедур, несмотря на то, что мы рассказываем о них максимально просто. Однако, часто именно к таким родителям приходит понимание, что поведенческий подход и последовательная работа над формированием поведения и навыков у ребенка - это слишком сложная задача, и родители начинают искать другие методы, которые более соответствуют их ожиданиям. Мы не можем гарантировать успех, если человек, который изучает материал, не применяет ничего из того, чему он учился. Мы можем гарантировать то, что в курсе содержится тот самый материал, который поможет родителю применять АВА. Мы можем гарантировать то, что мы поможем вам его освоить - с помощью лекций, тестов, он-лайн встреч, форума, рабочей тетради и других материалов. Но, мы не можем гарантировать освоение вами этого материала, т.к. для этого нужна именно ваша готовность и мотивация изучать АВА. Следовательно, мы настоятельно рекомендуем вам - перед приобретением курса рассмотреть именно свою готовность осваивать новое, поменять свой образ действий и научиться видеть своего ребенка по-другому.