Сервис обратного звонка RedConnect
Обучение АВА терапии
Курсы повышения квалификации
Курсы Юлии Эрц
8 800 333-86-13
+7 495 134-08-04
г. Москва,
3-й Павелецкий проезд, д. 3
О проекте
О проекте
Лицензии
Партнеры
Шаблоны договоров
Программы обучения
Курсы для специалистов
Курсы для родителей
Сертификация
Повышение квалификации
Практические тренинги
Практика и супервизии
Реестр специалистов
Супервизоры
Кураторы
Инструкторы
Учебные материалы
Книги
Новости
Контакты
Меню
О проекте
О проекте
Лицензии
Партнеры
Шаблоны договоров
Программы обучения
Курсы для специалистов
1 модуль. Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)
Первый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Первый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Первый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Первый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Первый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Первый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
2 модуль. Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Второй очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Второй очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Второй очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Второй дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Второй дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Второй дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
3 модуль. Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Третий очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Третий очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Третий дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
4 модуль. Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Четвертый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Четвертый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
5 модуль. Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Очный курс для специалистов. Модуль 5. С 25.09.2021г. по 02.10.2021г.
Пятый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Курсы для родителей
1 модуль. Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Дистанционный курс для родителей.
Дистанционный курс для родителей.
Дистанционный курс для родителей.
Очный курс для родителей.
Дистанционный курс для родителей.
2 модуль. Развитие речевых навыков у детей с РАС с помощью методов АВА
Дистанционный курс для родителей.
Дистанционный курс для родителей.
Дистанционный курс для родителей.
Дистанционный курс для родителей.
Сертификация
АВА-инструктор/терапист. Implementer of Behavioral Programs – IBP I Level
Старший АВА-инструктор/старший терапист. Implementer of Behavioral Programs – IBP II Level
Куратор поведенческих программ. Manager of Behavioral Programs – MBP
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор. Certified Behavior Analyst and Supervisor – CBA-S
Контроль за практикой специалистов
Повышение квалификации
Тематические он-лайн семинары
Формирование навыков пользоваться туалетом у детей с РАС (5 часов)
Современные методы коррекции нежелательного поведения у детей и подростков с особенностями развития на основе функционального подхода(10 часов)
Включение (инклюзия) детей с аутизмом и другими особенностями развития в общеобразовательную среду(6 часов)
Использование вспомогательных и альтернативных систем коммуникации для обучения навыкам общения детей с РАС (5 часов)
Адаптация программно-методического материала по обучению детей с РАС и другими нарушениями развития письму, чтению и работе с текстом
Обучение математике в начальной школе детей с РАС и другими нарушениями развития
Формирование учебного поведения и организация обучения детей с РАС в школе с помощью методов прикладного анализа поведения (АВА)
Повышение квалификации 16 часов
Подборка тематических он-лайн семинаров по формированию навыков и инклюзии детей с РАС
Подборка тематических он-лайн семинаров по коррекции нежелательного поведения и инклюзии детей с РАС
Повышение квалификации 72 часа
«Тьюторское сопровождение детей с РАС в условиях инклюзии» (72 часа)
«Организация, планирование и методы обучения в школе детей с РАС и другими нарушениями в развитии» (72 часа)
«Профессиональная подготовка АВА-инструкторов, реализующих поведенческие программы» (72 часа)
Профессиональная переподготовка 1300 часов
Профессиональная переподготовка 1800 часов
Практические тренинги
1 тренинг. «Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Очный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Очный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
2 тренинг.«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
Дистанционный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Дистанционный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Дистанционный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Дистанционный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Очный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Очный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
3 тренинг.«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
Дистанционный 3 тренинг. Применение экспериментального анализа для определения функции поведения
Дистанционный 3 тренинг. Применение экспериментального анализа для определения функции поведения
Очный 3 тренинг. Применение экспериментального анализа для определения функции поведения
4 тренинг.«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Очный 4 тренинг. Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Дистанционный 4 тренинг. Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Практика и супервизии
1 модуль. Работа с детьми с РАС над формированием функциональных или речевых навыков
2 модуль. Работа с детьми с РАС над коррекцией проблемного поведения
3 модуль. Работа с персоналом и родителями, реализующими поведенческие программы
Реестр специалистов
Супервизоры
Кураторы
Инструкторы
Учебные материалы
Книги
Новости
Контакты
8 800 333-86-13
+7 495 134-08-04
0
О проекте
Назад
О проекте
О проекте
Лицензии
Партнеры
Шаблоны договоров
Программы обучения
Назад
Программы обучения
Курсы для специалистов
Назад
Курсы для специалистов
1 модуль. Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)
Назад
1 модуль. Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)
Первый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Первый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Первый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Первый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Первый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Первый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
2 модуль. Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Назад
2 модуль. Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Второй очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Второй очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Второй очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Второй дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Второй дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Второй дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
3 модуль. Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Назад
3 модуль. Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Третий очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Третий очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Третий дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
4 модуль. Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Назад
4 модуль. Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Четвертый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Четвертый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
5 модуль. Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Назад
5 модуль. Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Очный курс для специалистов. Модуль 5. С 25.09.2021г. по 02.10.2021г.
Пятый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Курсы для родителей
Назад
Курсы для родителей
1 модуль. Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Назад
1 модуль. Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Дистанционный курс для родителей.
Дистанционный курс для родителей.
Дистанционный курс для родителей.
Очный курс для родителей.
Дистанционный курс для родителей.
2 модуль. Развитие речевых навыков у детей с РАС с помощью методов АВА
Назад
2 модуль. Развитие речевых навыков у детей с РАС с помощью методов АВА
Дистанционный курс для родителей.
Дистанционный курс для родителей.
Дистанционный курс для родителей.
Дистанционный курс для родителей.
Сертификация
Назад
Сертификация
АВА-инструктор/терапист. Implementer of Behavioral Programs – IBP I Level
Старший АВА-инструктор/старший терапист. Implementer of Behavioral Programs – IBP II Level
Куратор поведенческих программ. Manager of Behavioral Programs – MBP
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор. Certified Behavior Analyst and Supervisor – CBA-S
Контроль за практикой специалистов
Повышение квалификации
Назад
Повышение квалификации
Тематические он-лайн семинары
Назад
Тематические он-лайн семинары
Формирование навыков пользоваться туалетом у детей с РАС (5 часов)
Современные методы коррекции нежелательного поведения у детей и подростков с особенностями развития на основе функционального подхода(10 часов)
Включение (инклюзия) детей с аутизмом и другими особенностями развития в общеобразовательную среду(6 часов)
Использование вспомогательных и альтернативных систем коммуникации для обучения навыкам общения детей с РАС (5 часов)
Адаптация программно-методического материала по обучению детей с РАС и другими нарушениями развития письму, чтению и работе с текстом
Обучение математике в начальной школе детей с РАС и другими нарушениями развития
Формирование учебного поведения и организация обучения детей с РАС в школе с помощью методов прикладного анализа поведения (АВА)
Повышение квалификации 16 часов
Назад
Повышение квалификации 16 часов
Подборка тематических он-лайн семинаров по формированию навыков и инклюзии детей с РАС
Подборка тематических он-лайн семинаров по коррекции нежелательного поведения и инклюзии детей с РАС
Повышение квалификации 72 часа
Назад
Повышение квалификации 72 часа
«Тьюторское сопровождение детей с РАС в условиях инклюзии» (72 часа)
«Организация, планирование и методы обучения в школе детей с РАС и другими нарушениями в развитии» (72 часа)
«Профессиональная подготовка АВА-инструкторов, реализующих поведенческие программы» (72 часа)
Профессиональная переподготовка 1300 часов
Профессиональная переподготовка 1800 часов
Практические тренинги
Назад
Практические тренинги
1 тренинг. «Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
Назад
1 тренинг. «Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Очный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Очный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
2 тренинг.«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
Назад
2 тренинг.«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
Дистанционный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Дистанционный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Дистанционный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Дистанционный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Очный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Очный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
3 тренинг.«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
Назад
3 тренинг.«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
Дистанционный 3 тренинг. Применение экспериментального анализа для определения функции поведения
Дистанционный 3 тренинг. Применение экспериментального анализа для определения функции поведения
Очный 3 тренинг. Применение экспериментального анализа для определения функции поведения
4 тренинг.«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Назад
4 тренинг.«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Очный 4 тренинг. Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Дистанционный 4 тренинг. Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Практика и супервизии
Назад
Практика и супервизии
1 модуль. Работа с детьми с РАС над формированием функциональных или речевых навыков
2 модуль. Работа с детьми с РАС над коррекцией проблемного поведения
3 модуль. Работа с персоналом и родителями, реализующими поведенческие программы
Реестр специалистов
Назад
Реестр специалистов
Супервизоры
Кураторы
Инструкторы
Учебные материалы
Назад
Учебные материалы
Книги
Новости
Контакты
8 800 333-86-13
Назад
Телефоны
8 800 333-86-13
+7 495 134-08-04
Заказать звонок
г. Москва,
3-й Павелецкий проезд, д. 3
info.abakurs@gmail.com
Facebook
Вконтакте
Главная
Реестр специалистов
Супервизоры
Супервизоры
Эрц Юлия
Написать специалисту
О специалисте
Островская Любовь
Написать специалисту
О специалисте
Доленко Ольга
Написать специалисту
О специалисте
Бутузова Наталия
Написать специалисту
О специалисте
Омелечко Софья
Написать специалисту
О специалисте
Балганбаева Марина
Написать специалисту
О специалисте
Бульба Мария
Написать специалисту
О специалисте
Малинова Наталья
Написать специалисту
О специалисте
Бекеева Жанна
Написать специалисту
О специалисте
Фощунова Наталья
Написать специалисту
О специалисте
Макеева Алена
Написать специалисту
О специалисте
Полудённая Алёна
Написать специалисту
О специалисте
Левичева Ирина
Написать специалисту
О специалисте
Полищук Алевтина
Написать специалисту
О специалисте
Поликарпова Наталья
Написать специалисту
О специалисте
Дудкина Елена
Написать специалисту
О специалисте
Валиева Наиля
Написать специалисту
О специалисте
Маликова Ольга
Написать специалисту
О специалисте
Букач Оксана
Написать специалисту
О специалисте
Тихомирова Татьяна
Написать специалисту
О специалисте
1
2
Найти специалиста
Имя
Все
Все
Балганбаева Марина
Бекеева Жанна
Букач Оксана
Бульба Мария
Бутузова Наталия
Валиева Наиля
Войчук Оксана
Гуцал Анастасия
Гучева Александра
Доленко Ольга
Дудкина Елена
Ивонина Мария
Лебедева Елена
Левичева Ирина
Макеева Алена
Маликова Ольга
Малинова Наталья
Михалычева Мария
Омелечко Софья
Островская Любовь
Поликарпова Наталья
Полищук Алевтина
Полудённая Алёна
Приходченко Марина
Селицкая Александра
Смирнова Илона
Стасюлайтис Ольга
Строганова Оксана
Тихомирова Татьяна
Фощунова Наталья
Эрц Юлия
Город
Все
Все
Санкт-Петербург
Белгород
Днепр
Запорожье
Кацрин
Киев
Москва
Новосибирск
Рига
Ростов-на-Дону
Сочи
Таллинн
Страна
Все
Все
Израиль
Латвия
Россия
Украина
Эстония
Выбрано
0
Показать
Выбрано
0
Показать
Сбросить
Найти