Практические тренинги

4 тренинга

1тренинг

Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

Дистанционно: расписание и цены Очно: расписание и цены

от 100 $

подробнее

2тренинг

Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы

Дистанционно: расписание и цены Очно: расписание и цены

от 100 $

подробнее

3тренинг

Применение экспериментального анализа для определения функции поведения

Дистанционно: расписание и цены Очно: расписание и цены

от 100 $

подробнее

4тренинг

Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства

Дистанционно: расписание и цены Очно: расписание и цены

от 100 $

подробнее

Дистанционное / ОчноеФормы обучения
СертификатДокумент об окончании
Verified Course Sequence (VCS)

Практические тренинги являются дополнением часов сертификационной программы

Что дают практические тренинги

Практические тренинги – это:

Закрепление изученного на курсах теоретического материала – все методики, которые изучаются в теории – отрабатываются на практике
Возможность перенять опыт коллег – отработка практических навыков в группе позволяет учиться новым приемам и избегать ошибок
Дополнение часов обучения – возможность дополнить часы обучения, необходимые для сертификации

Что включают:

Проведение занятия с ребенком с РАС или другими нарушениями развития, с использованием изучаемых методик
Получение обратной связи от опытного поведенческого аналитика - преподавателя по работе с ребенком
Получение рекомендаций для дальнейшей практики

Кому подходят:

АВА-специалистам, заинтересованным в прохождении процесса сертификации
АВА-специалистам и родителям, которые уже обучились на курсах и заинтересованы опробовать практические инструменты в практике, под руководством опытного специалиста

Виды практических тренингов

Отработка базовых методик формирования навыков: проведение оценки предпочтений, введение жетонов, "Обучение дискретными пробами" (все этапы, включая процедуры коррекции ошибки), "Спонтанное обучение" (для разных форм коммуникативных реакций), "Шейпинг", "Формирование поведенческой цепочки"
Использование инструментов для оценки навыков: VB-MAPP, ABLLS-R
Проведение экспериментальной процедуры функционального анализа по протоколу Iwata et.al (1994): выбор и описание целевого поведения, анализ данных непрямой и прямой функциональной оценки, планирование экспериментальных условий и применение процедуры
Проведение тренинга персоналу, реализующему АВА-программы

Участие в практических тренингах является прекрасной возможностью переложить теорию в практику и закрепить знания в прикладном анализе поведения.

1 тренинг

Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

Дистанционно / Очно

Формат обучения

Сертификация IBP-I

Дополнительные возможности

Основная задача тренинга - потренироваться в применении базовых методов АВА и получить обратную связь от преподавателя, обладающего большим практическим опытом как в применении АВА-методик, так и в консультативной деятельности, супервизиях и обучении персонала.

Практическое применение АВА

Цели тренинга

1. Проведение оценки предпочтений и выбор поощрений для занятий
2. Введение простой жетонной системы подкреплений
3. Использование инструкций и подсказок
4. Применение метода «Обучение дискретными пробами»
5. Применение метода «Спонтанное обучение»
6. Применение метода «Шейпинг»
7. Проведение алгоритма задачи и формирование поведенческой цепочки

1 тренинг

2 тренинг

3 тренинг

4 тренинг

Дистанционный формат

Расписание, стоимость, подробное описание

15.01 – 23.01

оплатить до 05.01.22

100 $

записаться

17.02 – 25.02

оплатить до 10.02.22

100 $

записаться

05.03 – 13.03

оплатить до 01.03.22

100 $

записаться

21.04 – 29.04

оплатить до 18.04.22

100 $

записаться

21.05 – 29.05

оплатить до 16.05.22

100 $

записаться

подробное описание

вопрос-ответ

преподаватели

16 часов (4 дня)

Объем тренинга

Как проходит тренинг:

Каждый из участников тренинга высылает видео-образцы своей работы с ребенком с РАС по применению базовых методов обучения (до 10-ти видеороликов, продолжительность каждого ролика - 3-5 минут).

В процессе тренинга ведущий просматривает вместе со всеми участниками тренинга один из образцов, и предоставляет специалисту обратную связь. Все остальные участники, в процессе просмотра, тренируются в сборе данных, фиксируя реакции ребенка в таблицах для записи, и участвуют в обсуждении работы с ребенком.

По итогам первого дня тренинга и полученной обратной связи, все участники получают задания на следующую неделю, и выполнив задания, должны предоставить результаты своей работы на рассмотрение во второй день тренинга.

По окончании второго дня тренинга участники получают итоговую обратную связь о своей работе и рекомендации по дальнейшей работе с детьми, с которыми демонстрировалось применение базовых методик обучения.

Что входит в тренинг:

16 часов практической работы
Обратная связь по итогам тренинга
Сертификат о прохождении

Условия получения сертификата:

100% участие в тренинге (4 дня по 4 часа)

Место проведения тренингов:

Тренинг проводится он-лайн, посредством платформы для проведения вебинаров.

Получу ли я сертификат о прохождении тренинга?

При условии 100% участия в тренинге высылается сертификат на электронную почту.

Могу ли я участвовать в тренинге, не отучившись предварительно на курсе?

Нет. Ввиду того, что в рамках тренинга теоретическая часть, лежащая в основе методик, не изучается совсем, участник тренинга не сможет применять методику, не зная принципов, на которые она опирается. Для участия в тренинге обязательно пройти материал в теории, и потом применить его в практике.

Если я закончил очный курс и уже проходил тренинг в рамках очного курса, нужно ли повторно проходить тренинг – для сертификации?

В повторном прохождении тренинга нет необходимости. Повторно проходить тренинг можно по желанию, но необходимости в этом нет.

Могу ли я участвовать только один день?

Нет. Участие в тренинге засчитывается только в том случае, если участник участвовал 100% от времени тренинга.

Могу ли я пройти тренинг вместо обучения на курсе?

Нет.

Зачтется ли участие в тренинге, если я буду только наблюдать?

Нет. Участие в тренинге подразумевает демонстрацию собственной работы с ребенком, принятие обратной связи от преподавателя и применение рекомендаций преподавателя в последующей работе.

Что делать, если на сайте нет возможности оставить заявку?

В каждом из тренингов ограничено количество участников. Если на сайте нет возможности отправить заявку на ближайший тренинг - это говорит о том, что группа на тренинг уже набрана, и свободных мест нет. Следовательно, нужно подать заявку на участие в следующем тренинге.

Макеева Алёна

подробнее

Маликова Ольга

подробнее

Очный формат

Расписание, стоимость, подробное описание

Сургут

25.12 – 26.12

оплатить до 25.12.2021

100 $

записаться

Киев

29.01 – 30.01

оплатить до 22.01.22

100 $

записаться

МОСКВА

29.01 – 30.01

оплатить до 24.01.22

100 $

записаться

Нур-Султан

05.02 – 06.02

оплатить до 05.02.22

100 $

записаться

Днепр

26.02 – 27.02

оплатить до 19.02.22

100 $

записаться

Сургут

05.03 – 06.03

оплатить до 05.03.2022

100 $

записаться

Винница

09.04 – 10.04

оплатить до 02.04.22

100 $

записаться

Москва

21.05 – 22.05

оплатить до 14.05.22

100 $

записаться

подробное описание

вопрос-ответ

преподаватели

16 часов (2 дня)

Объем тренинга

Как проходит тренинг:

В тренинге участвуют дети с диагнозом РАС - 3-4 ребенка, дошкольного возраста. Участники тренинга делятся на команды, каждая из команд прикрепляется к одному из детей, и выполняет упражнения из поведенческой программы.

Команды работают по очереди. В процессе работы одной из команд, остальные участники наблюдают за ходом занятия и собирают данные о реакциях ребенка. После занятия участники получают обратную связь о своей работе, а также проводится дискуссия о соответствии целей и формата занятий для возможностей и потребностей ребенка.