Сервис обратного звонка RedConnect
Обучение АВА терапии
Курсы повышения квалификации
Курсы Юлии Эрц
8 800 333-86-13
+7 495 134-08-04
г. Москва,
3-й Павелецкий проезд, д. 3
О проекте
О проекте
Лицензии
Партнеры
Шаблоны договоров
Программы обучения
Курсы для специалистов
Курсы для родителей
Сертификация
Повышение квалификации
Практические тренинги
Практика и супервизии
Реестр специалистов
Супервизоры
Кураторы
Инструкторы
Учебные материалы
Книги
Новости
Контакты
Меню
О проекте
О проекте
Лицензии
Партнеры
Шаблоны договоров
Программы обучения
Курсы для специалистов
1 модуль. Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)
Первый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Первый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Первый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Первый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Первый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Первый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
2 модуль. Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Второй очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Второй очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Второй очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Второй дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Второй дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Второй дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
3 модуль. Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Третий очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Третий очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Третий дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
4 модуль. Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Четвертый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Четвертый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
5 модуль. Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Очный курс для специалистов. Модуль 5. С 25.09.2021г. по 02.10.2021г.
Пятый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Курсы для родителей
1 модуль. Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Дистанционный курс для родителей.
Дистанционный курс для родителей.
Дистанционный курс для родителей.
Очный курс для родителей.
Дистанционный курс для родителей.
2 модуль. Развитие речевых навыков у детей с РАС с помощью методов АВА
Дистанционный курс для родителей.
Дистанционный курс для родителей.
Сертификация
АВА-инструктор/терапист. Implementer of Behavioral Programs – IBP I Level
Старший АВА-инструктор/старший терапист. Implementer of Behavioral Programs – IBP II Level
Куратор поведенческих программ. Manager of Behavioral Programs – MBP
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор. Certified Behavior Analyst and Supervisor – CBA-S
Контроль за практикой специалистов
Повышение квалификации
Тематические он-лайн семинары
«Формирование навыков пользоваться туалетом у детей с РАС» (5 часов)
Современные методы коррекции нежелательного поведения у детей и подростков с особенностями развития на основе функционального подхода» (10 часов)
«Включение (инклюзия) детей с аутизмом и другими особенностями развития в общеобразовательную среду» (6 часов)
«Использование вспомогательных и альтернативных систем коммуникации для обучения навыкам общения детей с РАС» (5 часов)
«Адаптация программно-методического материала по обучению детей с РАС и другими нарушениями развития письму, чтению и работе с текстом»
«Обучение математике в начальной школе детей с РАС и другими нарушениями развития»
«Формирование учебного поведения и организация обучения детей с РАС в школе с помощью методов прикладного анализа поведения (АВА)»
Повышение квалификации 16 часов
Подборка тематических он-лайн семинаров по формированию навыков и инклюзии детей с РАС
Подборка тематических он-лайн семинаров по коррекции нежелательного поведения и инклюзии детей с РАС
Повышение квалификации 72 часа
«Тьюторское сопровождение детей с РАС в условиях инклюзии» (72 часа)
«Организация, планирование и методы обучения в школе детей с РАС и другими нарушениями в развитии» (72 часа)
«Профессиональная подготовка АВА-инструкторов, реализующих поведенческие программы» (72 часа)
Профессиональная переподготовка 1300 часов
Профессиональная переподготовка 1800 часов
Практические тренинги
1 тренинг. «Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Очный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
2 тренинг.«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
Дистанционный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Дистанционный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Дистанционный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Дистанционный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Очный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Очный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
3 тренинг.«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
Дистанционный 3 тренинг. Применение экспериментального анализа для определения функции поведения
Очный 3 тренинг. Применение экспериментального анализа для определения функции поведения
4 тренинг.«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Очный 4 тренинг. Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Дистанционный 4 тренинг. Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Практика и супервизии
1 модуль. Работа с детьми с РАС над формированием функциональных или речевых навыков
2 модуль. Работа с детьми с РАС над коррекцией проблемного поведения
3 модуль. Работа с персоналом и родителями, реализующими поведенческие программы
Реестр специалистов
Супервизоры
Кураторы
Инструкторы
Учебные материалы
Книги
Новости
Контакты
8 800 333-86-13
+7 495 134-08-04
0
О проекте
Назад
О проекте
О проекте
Лицензии
Партнеры
Шаблоны договоров
Программы обучения
Назад
Программы обучения
Курсы для специалистов
Назад
Курсы для специалистов
1 модуль. Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)
Назад
1 модуль. Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)
Первый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Первый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Первый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Первый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Первый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Первый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
2 модуль. Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Назад
2 модуль. Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Второй очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Второй очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Второй очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Второй дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Второй дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Второй дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
3 модуль. Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Назад
3 модуль. Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Третий очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Третий очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Третий дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
4 модуль. Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Назад
4 модуль. Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Четвертый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Четвертый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
5 модуль. Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Назад
5 модуль. Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Очный курс для специалистов. Модуль 5. С 25.09.2021г. по 02.10.2021г.
Пятый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
Курсы для родителей
Назад
Курсы для родителей
1 модуль. Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Назад
1 модуль. Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Дистанционный курс для родителей.
Дистанционный курс для родителей.
Дистанционный курс для родителей.
Очный курс для родителей.
Дистанционный курс для родителей.
2 модуль. Развитие речевых навыков у детей с РАС с помощью методов АВА
Назад
2 модуль. Развитие речевых навыков у детей с РАС с помощью методов АВА
Дистанционный курс для родителей.
Дистанционный курс для родителей.
Сертификация
Назад
Сертификация
АВА-инструктор/терапист. Implementer of Behavioral Programs – IBP I Level
Старший АВА-инструктор/старший терапист. Implementer of Behavioral Programs – IBP II Level
Куратор поведенческих программ. Manager of Behavioral Programs – MBP
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор. Certified Behavior Analyst and Supervisor – CBA-S
Контроль за практикой специалистов
Повышение квалификации
Назад
Повышение квалификации
Тематические он-лайн семинары
Назад
Тематические он-лайн семинары
«Формирование навыков пользоваться туалетом у детей с РАС» (5 часов)
Современные методы коррекции нежелательного поведения у детей и подростков с особенностями развития на основе функционального подхода» (10 часов)
«Включение (инклюзия) детей с аутизмом и другими особенностями развития в общеобразовательную среду» (6 часов)
«Использование вспомогательных и альтернативных систем коммуникации для обучения навыкам общения детей с РАС» (5 часов)
«Адаптация программно-методического материала по обучению детей с РАС и другими нарушениями развития письму, чтению и работе с текстом»
«Обучение математике в начальной школе детей с РАС и другими нарушениями развития»
«Формирование учебного поведения и организация обучения детей с РАС в школе с помощью методов прикладного анализа поведения (АВА)»
Повышение квалификации 16 часов
Назад
Повышение квалификации 16 часов
Подборка тематических он-лайн семинаров по формированию навыков и инклюзии детей с РАС
Подборка тематических он-лайн семинаров по коррекции нежелательного поведения и инклюзии детей с РАС
Повышение квалификации 72 часа
Назад
Повышение квалификации 72 часа
«Тьюторское сопровождение детей с РАС в условиях инклюзии» (72 часа)
«Организация, планирование и методы обучения в школе детей с РАС и другими нарушениями в развитии» (72 часа)
«Профессиональная подготовка АВА-инструкторов, реализующих поведенческие программы» (72 часа)
Профессиональная переподготовка 1300 часов
Профессиональная переподготовка 1800 часов
Практические тренинги
Назад
Практические тренинги
1 тренинг. «Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
Назад
1 тренинг. «Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Очный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
2 тренинг.«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
Назад
2 тренинг.«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
Дистанционный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Дистанционный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Дистанционный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Дистанционный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Очный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Очный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
3 тренинг.«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
Назад
3 тренинг.«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
Дистанционный 3 тренинг. Применение экспериментального анализа для определения функции поведения
Очный 3 тренинг. Применение экспериментального анализа для определения функции поведения
4 тренинг.«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Назад
4 тренинг.«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Очный 4 тренинг. Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Дистанционный 4 тренинг. Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Практика и супервизии
Назад
Практика и супервизии
1 модуль. Работа с детьми с РАС над формированием функциональных или речевых навыков
2 модуль. Работа с детьми с РАС над коррекцией проблемного поведения
3 модуль. Работа с персоналом и родителями, реализующими поведенческие программы
Реестр специалистов
Назад
Реестр специалистов
Супервизоры
Кураторы
Инструкторы
Учебные материалы
Назад
Учебные материалы
Книги
Новости
Контакты
8 800 333-86-13
Назад
Телефоны
8 800 333-86-13
+7 495 134-08-04
Заказать звонок
г. Москва,
3-й Павелецкий проезд, д. 3
info.abakurs@gmail.com
Facebook
Вконтакте
Главная
Реестр специалистов
Реестр специалистов
Супервизоры
Кураторы - MBP
Инструкторы - IBP
Найти