Профессия - Поведенческий аналитик
1модуль
Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)
500 $
подробнее
2модуль
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС (курс + книги)
560$
подробнее
3модуль
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
500$
подробнее
4модуль
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
500$
подробнее
5модуль
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
500$
подробнее
- Дистанционный или очный формат обучения
- Диплом о профессиональной переподготовке
- Сертификация MBP / CBA-S / IBA
Что дают курсы для специалистов
Профессия «Поведенческий аналитик» – это:
- Применение поведенческих методик в работе с детьми с РАС и другими нарушениями в развитии;
- Разработка программ поведенческого вмешательства;
- Курация обучающего процесса и консультирование;
- Научно-исследовательская деятельность.
Профессия поведенческого аналитика
является востребованной как в частной практике, так и в терапевтических и реабилитационных центрах, в ресурсных классах, в коррекционных и общеобразовательных школах, профильных учебных заведениях и ВУЗах – во всех странах мира.
1 модуль
Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)
Курс является 1-м в серии курсов сертификационной программы обучения для специалистов, желающих приобрести профессию «Поведенческий аналитик» Цена курса включает в себя практический тренинг в очном или дистанционном формате.
Формат обучения
Документ об окончании
В курсе содержится материал, освоение которого позволяет начать применять поведенческие методы на практике — под руководством опытного специалиста. Сразу после окончания курса специалист может начать практиковать и применять поведенческие методики.
- 1. Расстройства аутистического спектра (дополнительная лекция в дистанционном курсе)
- 2. Введение в прикладной анализ поведения
- 3. Поведение и окружающая среда. Базисные принципы обучения
- 4. Методология использования поощрений
- 5. Установление стимульного контроля и использование подсказок
- 6. Базовые методы обучения: «Дискретные пробы»
- 7. Базовые методы обучения: шейпинг и поведенческие цепочки
- 8. Функциональная оценка поведения. Введение
1 модуль
2 модуль
3 модуль
4 модуль
5 модуль
Расписание курса " Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)" на 2024 год
Дистанционный формат
Даты проведения курса
500 $
Даты ранней регистрации*
Даты ранней регистрации*
600 $
Даты поздней регистрации**
Даты поздней регистрации**
15 февраля - 30 апреля
с 18.01.24 по 31.01.24
с 01.02.24 по 18.02.24
15 марта - 30 мая
с 18.02.24 по 29.02.24
с 01.03.24 по 18.03.24
15 апреля - 30 июня
с 18.03.24 по 31.03.24
с 01.04.24 по 18.04.24
* Возможно оплатить только в указанные даты и можно поделить на два платежа.
** Возможно оплатить в любое время до начала обучения и можно поделить на два платежа.
** Возможно оплатить в любое время до начала обучения и можно поделить на два платежа.
Очный формат
Расписание, стоимость, подробное описание
подробное описание
расписание занятий
вопрос-ответ
преподаватели
60 часов
Объем курса
- 7 обучающих разделов.
- Обсуждение и тренировки в классе.
- Вопросы для активного участия.
- Дополнительные материалы (статьи, видео-материалы, учебники).
- Практические задания.
- Тренировочные тесты.
- Двухдневный практический тренинг.
- Экзамен в тестовой форме (2 попытки).
Как проходит обучение:
- Лекции в классе с 10:00 до 17:00
- Дополнительные материалы к курсу выложены на сайте https://www.abakurs.ru/ в специальном разделе для очных курсов.
- Доступ к дополнительным материалам предоставляется заранее, сразу после регистрации на курс.
- Экзамен проходит дистанционно, через сайт дистанционного обучения https://www.abakurs.ru/ Наблюдатель осуществляет наблюдение посредством программы Skype.
Оценочная система:
- Минимальный балл для прохождения экзамена — 80 баллов (из 100).
- Присутствие на лекциях — минимум 90% от общего объема.
- Активное участие — прохождение тестов, участие в отработке методов, ответы на вопросы, и т.п.
- Участие в практическом тренинге -требуется присутствие 100% от времени тренинга.
Условия получения сертификата:
- Присутствие на лекциях — минимум 90% от общего объема.
- Активное участие -прохождение тестов, участие в отработке методов, ответы на вопросы, и т.п.
- Участие в практическом тренинге (требуется присутствие 100% от времени тренинга).
- Заключительный экзамен 80 баллов (из 100).
| Дни | Темы для изучения | Тестирование |
Практическое задание |
|
|---|---|---|---|---|
| 1-й день обучения |
Тема 1. Введение в прикладной анализ поведения
|
+ | + | |
| 2-й день обучения |
Тема 2. Поведение и окружающая среда
|
+ | + | |
| 3-й день обучения |
Тема 3. Методология использования поощрений
|
+ | + | |
| 4-й день обучения |
Тема 4. Установление стимульного контроля и использование подсказок
|
+ | + | |
| 5-й день обучения |
Тема 5. Базовые методы обучения (DТТ и "Спонтанное обучение")
|
+ | + | |
| 6-й день обучения | Тема 6. Базовые методы обучения (Шейпинг и поведенческие цепочки) | + | + | |
| 7-й день обучения | Тема 7. Функциональная оценка поведения. Введение | + | + | |
| 8-й и 9-й дни обучения |
Практический тренинг
|
- | - | |
| Последующий двухнедельный период |
Итоговое экзаменационное тестирование (2 попытки) |
|||
Может ли родитель обучаться на данной программе?
Конечно. Нет никаких преград для обучения родителей детей с аутизмом по сертификационной программе.
Могу ли я сразу после окончания обучения на первом курсе, начать практиковать под супервизией?
Да. Практика под супервизией приветствуется, и после окончания этого модуля можно начинать учет супервизируемой практики, которая потребуется для дальнейшей сертификации.
Учитывается ли практический тренинг, который проходит в рамках курса, как часы супервизируемой практики?
Нет. Практический тренинг относится к часам обучения. Практический тренинг способствует освоению материалов курса и закреплению знаний, но не является заменой супервизируемой практике. Учет часов супервизируемой практики возможен при соблюдении правил, которые описаны в документе "Стандарты практики и супервизии".
Выдаются ли какие либо учебные материалы до начала обучения на очном курсе?
Да, после частичной или полной оплаты студенту высылается логин и пароль от сайта дистанционного обучения где есть специальный раздел для студентов очных курсов.
Смогу ли я учиться параллельно с моей основной работой/учебой в университете?
Нет. Очный курс длится 8 дней и проходит с 10:00 до 17:00
Можно ли оплатить по безналичному расчету? Высылается ли договор?
Да, если вы являетесь юр.лицом. Вышлите заявку на эл. почту info.abakurs@gmail.com, и вам будет выслан договор об оказании образовательных услуг для подписания. Счет выставляется в рублях.
До какого числа нужно оплатить половину оплаты за обучение и когда вторую половину оплаты?
Первая часть оплачивается до начала курса, вторая часть оплачивается в первый день курса.
Как проходит обучение?
Обучение проходит каждый день с 10:00 до 17:00
Какой сертификат я получу в случае успешного завершения обучения?
Вы получите сертификат в электронном виде. Также можно доплатить 20$ и получить бумажный сертификат который высылается на домашний адрес.
Могу ли я сразу пойти на второй курс?
Нет, только успешное окончание первого курса дает возможность учиться на втором.
Могу ли я после окончания курса получить сертификат "АВА-инструктора" и записаться в реестр?
Да. Ввиду того, что в рамках очного курса проходит практический тренинг, после успешного окончания курса можно получить квалификацию "АВА-инструктор" (IBP-I), и зарегистрироваться в реестре.
Предоставляете ли вы возможности проживания для иногородних?
Нет. Вам нужно будет найти проживание самостоятельно.
Сертификат об окончании 1-го модуля ABA
* Курс включает практический тренинг
* Курс включает практический тренинг
Сертификация
При выполнении дополнительных требований есть возможность получить квалификацию
«АВА-инструктор. Implementer of Behavioral Programs – IBP I Level»1-й
модуль
модуль
1-й
тренинг
тренинг
АВА-инструктор /Терапист
Implementer of Behavioral Programs —
IBP I Level
дополнительные возможности
2 модуль
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС (курс + книги)
Курс является 2-м в серии курсов сертификационной программы обучения для специалистов, желающих приобрести профессию «Поведенческий аналитик» Курс предназначен только для выпускников первого модуля. В стоимость курса входит полное руководство VB MAPP.
Формат обучения
Документ об окончании
Курс включает материал, позволяющий определить уровень развития речевых и функциональных навыков ребенка. На основе результатов оценки, учащиеся учатся выбирать цели и работать над развитием речевых навыков, используя поведенческие стратегии. Уже в процессе обучения на курсе, практикующие специалисты смогут применять данные методы в своей работе.
- 1. Первичные вербальные операнты
- 2. Сложное вербальное поведение
- 3. Методы оценки навыков
- 4. Аутизм и коморбидные расстройства*
- 5. Стратегии формирования навыков. Часть 1
- 6. Стратегии формирования навыков. Часть 2
- 7. Стратегии формирования навыков. Часть 3
- 8. Генерализация
1 модуль
2 модуль
3 модуль
4 модуль
5 модуль
Расписание курса " Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС (курс + книги)" на 2024 год
Дистанционный формат
Даты проведения курса
560 $
Даты ранней регистрации*
Даты ранней регистрации*
660 $
Даты поздней регистрации**
Даты поздней регистрации**
15 февраля - 30 апреля
с 18.01.24 по 31.01.24
с 01.02.24 по 18.02.24
15 марта - 30 мая
с 18.02.24 по 29.02.24
с 01.03.24 по 18.03.24
15 апреля - 30 июня
с 18.03.24 по 31.03.24
с 01.04.24 по 18.04.24
* Возможно оплатить только в указанные даты и можно поделить на два платежа.
** Возможно оплатить в любое время до начала обучения и можно поделить на два платежа.
** Возможно оплатить в любое время до начала обучения и можно поделить на два платежа.
Очный формат
Расписание, стоимость, подробное описание
подробное описание
расписание занятий
вопрос-ответ
преподаватели
60 часов
Объем курса
- 8 обучающих разделов.
- Обсуждение и тренировки в классе.
- Вопросы для активного участия.
- Дополнительные материалы (статьи, видео-материалы, учебники).
- Практические задания.
- Тренировочные тесты.
- Двухдневный практический тренинг.
- Курсовая работа.
- Экзамен в тестовой форме (2 попытки).
Как проходит обучение:
- Лекции в классе с 10:00 до 17:00
- Дополнительные материалы к курсу выложены на сайте https://www.abakurs.ru/ в специальном разделе для очных курсов.
- Доступ к дополнительным материалам предоставляется заранее, сразу после регистрации на курс.
- Экзамен проходит дистанционно, через сайт дистанционного обучения https://www.abakurs.ru/ Наблюдатель осуществляет наблюдение посредством программы Skype.
Оценочная система:
- Минимальный балл для прохождения экзамена — 80 баллов (из 100).
- Присутствие на лекциях — минимум 90% от общего объема.
- Активное участие — прохождение тестов, участие в отработке методов, ответы на вопросы, и т.п.
- Участие в практическом тренинге -требуется присутствие 100% от времени тренинга.
- Выполнение курсовой работы.
Условия получения сертификата:
- Присутствие на лекциях — минимум 90% от общего объема.
- Активное участие -прохождение тестов, участие в отработке методов, ответы на вопросы, и т.п.
- Участие в практическом тренинге (требуется присутствие 100% от времени тренинга).
- Заключительный экзамен 80 баллов (из 100).
- Получение зачета за курсовую работу является обязательным требованием для получения допуска к экзамену и успешного завершения курса.
| Дни | Темы для изучения | Тестирование |
Практическое задание |
|
|---|---|---|---|---|
| 1-й день обучения |
Тема 1. Первичные вербальные операнты
|
+ | + | |
| 2-й день обучения |
Тема 2. Сложное вербальное поведение
|
+ | + | |
| 3-й день обучения |
Тема 3. Методы оценки навыков
|
+ | + | |
| 4-й день обучения |
Тема 4. Стратегии формирования навыков. Часть 1
|
+ | + | |
| 5-й день обучения |
Тема 5. Стратегии формирования навыков. Часть 2
|
+ | + | |
| 6-й день обучения | Тема 6. Генерализация | + | + | |
| 7-й день обучения | Тема 7. Разработка и применение обучающих программ на основе аспектов прикладного анализа поведения | + | + | |
| 8-й и 9-й дни обучения |
Практический тренинг
|
- | - | |
| Последующий двухнедельный период |
Итоговое экзаменационное тестирование (2 попытки) |
|||
Если я обучался (ась) на первом дистанционном модуле сертификационной программы, могу я пройти второй модуль очно?
Да. Однако, перед прохождением второго очного модуля необходимо дополнить часы, и принять участие в практическом тренинге первого модуля (очно или дистанционно). Если вы пройдете тренинг до начала обучения на втором очном модуле, то при условии успешного окончания второго модуля вы сразу же получите сертификат. Если вы не успеваете пройти тренинг до начала обучения на втором очном модуле, то при условии успешного окончания второго модуля вы сможете получить сертификат об окончании модуля только после прохождения тренинга.
Могу ли я протестировать своего ребенка с помощью VB-MAPP и на основе результатов писать курсовую работу?
Да. Нет никаких ограничений, связанных с применением VB-MAPP
Какую квалификацию я могу получить, пройдя этот курс?
После прохождения данного курса и при условии что первый курс также был в очном формате, можно получить квалификацию «Старший АВА-инструктор. Implementеr of Behavioral Programs – IBP II Level»
Могу ли я работать куратором после прохождения данного курса?
Нет. Работа куратора требует не только знаний и умений в сфере оценки навыков и разработки протоколов. Куратор обязательно должен уметь проводить функциональную оценку нежелательного поведения и разрабатывать планы коррекции; куратор должен уметь консультировать и проводить тренинги персоналу и родителям; изучать и интерпретировать результаты научных исследований, а также знать стандарты профессиональной практики и этики, и следовать им. Для того, чтобы работать куратором, требуется обучение на последующих курсах и практика под супервизией.
Можно ли применять методы оценки навыков (VB-MAPP и другие) в работе с детьми с разными расстройствами, например, с умственной отсталостью, ДЦП, синдромом Дауна?
Да. Данные методы являются подходящими для работы с детьми с разными нарушениями развития. Для того, чтобы применять данные методы корректно, требуется стажировка или практика под руководством поведенческого аналитика, имеющего опыт в данной сфере.
Могу ли я обучаться на курсе, не приобретая книги VB-MAPP?
Нет. Выполнение курсовой работы с использованием инструмента VB-MAPP является обязательным для успешного прохождения курса. Без данного пособия не получится пройти курс. Также запрещается пользоваться "пиратскими" копиями пособия.
Учитывается ли практический тренинг в рамках курса как «супервизируемая практика»?
Нет. Основная задача практического тренинга в рамках второго модуля - потренироваться в применении методов оценки навыков и выборе целей для ребенка с РАС или другими нарушениями развития. В процессе тренировки и благодаря обратной связи преподавателя, теоретический материал закрепляется намного эффективнее, и после тренинга студенты намного успешнее сдают экзамен.
Если я обучался (ась) на первом дистанционном модуле программы для родителей, могу я пройти второй модуль сертификационной программы очно?
Нет. Обучение на втором модуле сертификационной программы возможно только после успешного окончания первого модуля сертификационной программы.
Могу ли я поступить на второй модуль, если я проходил (а) первый модуль в другой сертификационной программе?
Ввиду того, что содержание различных программ часто не совпадает, перед тем, как поступить на второй модуль, потребуется сдать экзамен по первому модулю нашей программы на проходной балл (80 баллов). В случае успешной сдачи экзамена и прохождения практического тренинга по первому модулю можно будет поступить на второй модуль. Если экзамен будет сдан на балл, меньший чем 80, нужно будет сначала закончить первый модуль нашей сертификационной программы, включая практический тренинг, и только потом продолжать обучение на втором модуле.
Сертификат об окончании 2-го модуля ABA
* Курс включает практический тренинг
* Курс включает практический тренинг
Сертификация
При выполнении дополнительных требований есть возможность получить квалификацию
«Старший АВА-инструктор. Implementer of Behavioral Programs – IBP II Level»1 > 2
модули
модули
1 > 2
тренинги
тренинги
Старший АВА-инструктор /Старший терапист
Implementer of Behavioral Programs —
IBP II Level
дополнительные возможности
3 модуль
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курс является 3-м в серии курсов сертификационной программы обучения для специалистов, желающих приобрести профессию «Поведенческий аналитик»
Формат обучения
Документ об окончании
Материал курса включает изучение методологии сбора и анализа данных, функционального анализа поведения и различных стратегий коррекции нежелательного поведения.
8 тем
Расписание
Дистанционно
- 1. Выбор и описание целевого поведения
- 2. Методы измерения поведения
- 3. Графическое отображение данных и визуальный анализ
- 4. Функциональный анализ поведения
- 5. Методы коррекции поведения. Проактивные методы
- 6. Методы коррекции поведения. Реактивные методы
- 7.Современные методы коррекции нежелательного поведения (ПФА/ТОН)
- 8. Системы изменения поведения
1 модуль
2 модуль
3 модуль
4 модуль
5 модуль
Расписание курса " Функциональный анализ и методы коррекции поведения" на 2024 год
Дистанционный формат
Даты проведения курса
500 $
Даты ранней регистрации*
Даты ранней регистрации*
600 $
Даты поздней регистрации**
Даты поздней регистрации**
15 февраля - 30 апреля
с 18.01.24 по 31.01.24
с 01.02.24 по 18.02.24
15 марта - 30 мая
с 18.02.24 по 29.02.24
с 01.03.24 по 18.03.24
15 апреля - 30 июня
с 18.03.24 по 31.03.24
с 01.04.24 по 18.04.24
* Возможно оплатить только в указанные даты и можно поделить на два платежа.
** Возможно оплатить в любое время до начала обучения и можно поделить на два платежа.
** Возможно оплатить в любое время до начала обучения и можно поделить на два платежа.
Сертификат об окончании 3-го модуля ABA
* Курс включает практический тренинг
* Курс включает практический тренинг
4 модуль
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Курс является 4-м в серии курсов сертификационной программы обучения для специалистов, желающих приобрести профессию «Поведенческий аналитик»
Формат обучения
Документ об окончании
Материал курса включает изучение методов работы с персоналом, реализующим поведенческие программы, методами проведения поведенческих исследований, а также изучение комплексных принципов и законов поведения.
8 тем
Расписание
Дистанционно
- 1. Фундаментальные принципы обусловливани
- 2. Функции стимулов и их влияние на поведение
- 3. Мотивационные условия и практическое применение концепции
- 4. Режимы подкрепления
- 5. Разработка и применение обучающих программ на основе аспектов прикладного анализа поведения
- 6. Стратегии генеративного обучения
- 7. Курация поведенческих программ: тренинг и поддержка терапевтического персонала
- 8. Поведенческие технологии
1 модуль
2 модуль
3 модуль
4 модуль
5 модуль
Расписание курса " Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства" на 2024 год
Дистанционный формат
Даты проведения курса
500 $
Даты ранней регистрации*
Даты ранней регистрации*
600 $
Даты поздней регистрации**
Даты поздней регистрации**
15 апреля - 30 июня
с 18.01.24 по 31.03.24
с 01.04.24 по 18.04.24
* Возможно оплатить только в указанные даты и можно поделить на два платежа.
** Возможно оплатить в любое время до начала обучения и можно поделить на два платежа.
** Возможно оплатить в любое время до начала обучения и можно поделить на два платежа.
Сертификат об окончании 4-го модуля ABA
При успешной сдаче экзамена
При успешной сдаче экзамена
Сертификация
При выполнении дополнительных требований есть возможность получить квалификацию
«Куратор поведенческих программ. Manager of Behavioral Programs – MBP»- 1>
- 2>
- 3>
- 4
- 1>
- 2>
- 3>
- 4
950 часов
практики
50 часов
супервизии
Куратор поведенческих программ
Manager of Behavioral Programs
5 модуль
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Курс "Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия" является заключительным в серии курсов сертификационной программы обучения для специалистов, желающих приобрести профессию поведенческого аналитика.
Формат обучения
Документ об окончании
Материал курса включает изучение стандартов профессиональной практики, этического кодекса профессионального сообщества, научной философии радикального бихевиоризма и правил предоставления услуг супервизии в сфере поведенческого анализа.
На пятый модуль могут зарегистрироваться только специалисты, выполнившие требования к получению квалификации MBP
6 тем
Расписание
Дистанционно
- 1. Моральные и этические основы научно-практической деятельности поведенческих аналитиков
- 2. Поведенческий аналитик как личность и как профессионал: соблюдение этических стандартов в рамках повседневной деятельности
- 3. Этичная практика и защита интересов клиента
- 4. Планирование и проведение поведенческого эксперимента
- 5. Радикальный бихевиоризм
- 6. Супервизия в сфере АВА: организация процесса супервизии в рамках практики поведенческого аналитика
1 модуль
2 модуль
3 модуль
4 модуль
5 модуль
Расписание курса " Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия" на 2024 год
Дистанционный формат
Даты проведения курса
500 $
Даты ранней регистрации*
Даты ранней регистрации*
600 $
Даты поздней регистрации**
Даты поздней регистрации**
* Возможно оплатить только в указанные даты и можно поделить на два платежа.
** Возможно оплатить в любое время до начала обучения и можно поделить на два платежа.
** Возможно оплатить в любое время до начала обучения и можно поделить на два платежа.
Сертификат об окончании 5-го модуля ABA
Образец сертификата, который выдается по окончании курса
При успешной сдаче экзамена
Образец сертификата, который выдается по окончании курса
При успешной сдаче экзамена
Сертификация
При выполнении дополнительных требований есть возможность получить квалификацию
«Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор. Certified Behavior Analyst and Supervisor – CBA-S»- 1>
- 2>
- 3>
- 4>
- 5
- 1>
- 2>
- 3>
- 4
1425 часов
практики
75 часов
супервизии
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор
Certified Behavior Analyst and Supervisor
