Демьяненко Анна

Образование:

Высшее по специальности психолог. Переподготовка по клинической психологии.

Дополнительное образование в сфере АВА

• Обучающий практический курс для сотрудников АВА-центра Мозаика по подготовке
АВА-инструкторов, 2018 г.
• Практический семинар Autism Partnership UK, ведущие Zahira Ali и Donna Benton,
30 часов, 2018 г.
• Практический семинар Autism Partnership: Intensive supervised ABA hands-on
workshop training, ведущие Kan Wong, Justin Cho, 18 часов, 2019 г.
• 5 модулей сертифицированного курса BCaBA у Юлии Эрц
• Курс «Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки»,
преподаватель: Gregory P. Hanley от FTF Behavioral Consulting, 2021 г.
• Курс «Коррекция проблемного поведения у детей с РАС». Преподаватели: Gregory P.
Hanley и Kelsey Ruppel, 2022 г.
• Вводный курс по Денверской модели раннего вмешательства: «Early Start Denver
Model: Introduction Course Workshop Online with UC Davis Continuing and
Professional Education», преподаватель: Sally J. Rogers (Ph.D.), 2022 г.
• Основной курс по Денверской модели раннего вмешательства:«Early Start Denver
Model: Advansed Workshop Online», преподаватель: Sally J. Rogers (Ph.D.), 2022 г.
• Проект «Реалити» от Дарьи Ли-Романовой, 2022 г.
• Углубленное изучение инструмента оценки базовых речевых и учебных навыков VB-
MAPP, Мария Бульба, 2022 г.
• Проект групповых супервизий у Наили Валиевой, 2023 г.
• Стажировка в Autism Partnership, Гонконг, февраль 2024 г.
• Практический очный тренинг «Планирование и проведение ПФА», ведущие: Ирина
Вершинина, Эсмира Аскерова от «PFA and SBT Russian», август 2024 г.
• "Реалити-ПРОродители", Дарья Ли-Романова, октябрь-ноябрь 2024 г.
• «ПФА/ТОН продвинутый курс для специалистов», ведущая: Наталия Бутусова от «PFA
and SBT Russian», март 2025 г.
• "Лаборатория аналитика", ведущая - Евгения Чульжанова, февраль - март 2026 года
• Бесчисленное количество вебинаров

Пройденные тренинги:

Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференции

Специализация и сфера профессиональных интересов

Дети и подростки с РАС:
1. Коррекция проблемного поведения: развитие навыков саморегуляции, функциональной коммуникации, толерантности
2. Запуск и развитие навыков коммуникации (вокальной и альтернативной)
3. Запуск и развитие понимания речи
4. Запуск и развитие навыков производного реагирования
5. Развитие академических навыков, необходимых при обучении в школе, с использованием стратегий из теории реляционных фреймов
6. Развитие социальных навыков 

Текущее место работы

Частная практика