Второй дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ. Курс включает практический тренинг

Дистанционный курс

10.10.26 - 20.01.27
Необходимо оплатить до 06.10.2026 и можно поделить на два платежа.
610 €
записаться

Внимание! В стоимость курса входят книги, они будут высланы на адрес, указанный при регистрации.

Внимание! В стоимость курса входят книги, они будут высланы на адрес, указанный при регистрации.

Книги высылаются из России, если Вы проживаете за пределами ЕАЭС (Россия, Беларусь, Казахстан, Армения, Кыргызстан), стоимость курса будет увеличена на 50 €. Почтовое сообщение с Польшей, Украиной, Финляндией ограничено, отправка книг в эти страны невозможна.

Конвертация евро в местную валюту проходит по валютному курсу банка держателя карты
Формат обучения
Формат обучения
Сертификат
Документ об окончании

Курс включает материал, позволяющий определить уровень развития речевых и функциональных навыков ребенка. На основе результатов оценки, учащиеся учатся выбирать цели и работать над развитием речевых навыков, используя поведенческие стратегии. Уже в процессе обучения на курсе, практикующие специалисты смогут применять данные методы в своей работе.

На второй модуль могут зарегистрироваться только специалисты, выполнившие требования к получению квалификации IBP-I

9 тем
9 разделов
  • 1. Первичные вербальные операнты
  • 2. Сложное вербальное поведение
  • 3. Методы оценки навыков
  • 4. Аутизм и коморбидные расстройства*
  • 5. Стратегии формирования навыков. Часть 1
  • 6. Стратегии формирования навыков. Часть 2
  • 7. Стратегии формирования навыков. Часть 3
  • 8. Генерализация
  • 9. Практический тренинг
подробное описание
расписание занятий
вопрос-ответ
преподаватели
Объем курса
60 часов
Объем курса
  • 9 обучающих разделов.
  • 8 онлайн-встреч с преподавателями для повторения изученного материала и дополнений.
  • 7 контрольных тестирований.
  • Вопросы для активного участия.
  • Дополнительные материалы (статьи, видеоматериалы, учебники).
  • Практический тренинг.
  • Тренировочные тесты.
  • Форум для дискуссий и вопросов.
  • Экзамен в тестовой форме (2 попытки).

Условия допуска к курсу!

На второй модуль могут зарегистрироваться только специалисты, выполнившие требования к получению квалификации IBP-I

Как проходит обучение:

  • Через сайт дистанционного обучения https://www.abakurs.ru/
  • Доступ к материалам курса предоставляется 24/7, в течение всего периода обучения
  • Для участия в тренинге студенту необходимо снять видео с примером его работы в качестве АВА-специалиста по заданиям из рабочей тетради
  • Экзамен проходит дистанционно, через сайт дистанционного обучения https://www.abakurs.ru/

Внимание! В стоимость курса входят книги, они будут высланы на адрес, указанный при регистрации.


Оценочная система:

  • Минимальный балл для прохождения экзамена — 80 баллов (из 100).
  • Зачет за практический тренинг.
  • Более подробное описание требований и условий прохождения модуля прописаны в учебной программе, которая высылается после регистрации.

Условия получения сертификата:

  • Обязательное участие в онлайн-встречах.
  • Заполнение форм для ответов на вопросы для активного участия.
  • Прохождение контрольных тестирований.
  • Зачет за практический тренинг.
  • Заключительный экзамен.

Пробный период обучения на курсе не предусмотрен.


Недели Темы для изучения Онлайн-
встреча
Тестирование
1-я неделя
Раздел 1. Поведенческий подход к анализу речи
+ +
2-я неделя
Раздел 2. Сложное вербальное поведение
+ +
3-я неделя
Раздел 3. Методы оценки навыков
+ +
4-я неделя
Раздел 4. Аутизм и коморбидные расстройства. Автор раздела: О.В. Доленко
+
5-я неделя
Раздел 5. Формирование манд-реакций.
+ +
6-я неделя
Раздел 6. Формирование навыков слушателя, визуального восприятия, имитации и эхо.
+ +
7-я неделя
Раздел 7. Формирование такт, различения по ФХК, интравербализации, игры и социальных навыков.
+ +
8-я неделя
Раздел 8. Генерализация
+ +
9-я и 10-я недели Раздел 9. Практический тренинг 4 дня по 4 часа
11-я и 12-я недели Итоговое экзаменационное тестирование 2 попытки
Смогу ли я разрабатывать программы детям с нарушениями развития и аутизмом после прохождения этого курса?
Если речь идет о самостоятельной практике, то нет. В рамках курса вы будете изучать, как проводить оценку речевых навыков ребенка, как интерпретировать результаты оценки. Но, для того чтобы разрабатывать поведенческие программы, этих знаний недостаточно. Нужно сначала приобрести соответствующий опыт, практикуя под супервизией опытного специалиста, и только после того, как супервизор сможет подтвердить, что вы научились разрабатывать программы в соответствии со стандартами профессиональной практики, можно будет разрабатывать программы самостоятельно.
Могу ли я протестировать своего ребенка с помощью VB-MAPP и на основе результатов писать курсовую работу?
Да. Нет никаких ограничений, связанных с применением VB-MAPP.
Какую квалификацию я могу получить, пройдя этот курс?
После прохождения данного курса и прохождения двух практических тренингов (тренинг по применению базовых методик и тренинг по применению VB-MAPP), можно получить квалификацию «Старший АВА-инструктор. Implementеr of Behavioral Programs – IBP II Level»
Могу ли я работать куратором после прохождения данного курса?
Нет. Работа куратора требует не только знаний и умений в сфере оценки навыков. Куратор обязательно должен уметь проводить функциональную оценку нежелательного поведения и разрабатывать планы коррекции; куратор должен уметь консультировать и проводить тренинги персоналу и родителям; изучать и интерпретировать результаты научных исследований, а также знать стандарты профессиональной практики и этики, и следовать им. Для того, чтобы работать куратором, требуется обучение на последующих курсах и практика под супервизией.
Можно ли применять методы оценки навыков (VB-MAPP и другие) в работе с детьми с разными расстройствами, например, с умственной отсталостью, ДЦП, синдромом Дауна?
Да. Данные методы являются подходящими для работы с детьми с разными нарушениями развития. Для того, чтобы применять данные методы корректно, требуется стажировка или практика под руководством поведенческого аналитика, имеющего опыт в данной сфере.
Могу ли я обучаться на курсе, не приобретая книги VB-MAPP?
Нет. Выполнение заданий тренинга с использованием инструмента VB-MAPP является обязательным для успешного прохождения курса. Без данного пособия не получится пройти курс. Также запрещается пользоваться "пиратскими" копиями пособия.
Могу ли я поступить на курс сразу после окончания первого модуля, еще не начав практиковать?
Да. Требований к прохождению практики перед началом обучения на курсе - нет.
Могу ли я получить дополнительные документы не представленные на сайте( выписка оценок, силлабус тем и т.д) ?
Да. Необходимо обратиться к администраторам курсов и сделать запрос на подготовку необходимых документов. Стоимость услуги 100€ или 10000 руб.

Эрц Юлия
Эрц Юлия
подробнее
Доленко Ольга
Доленко Ольга
подробнее
Акимова Сабина
Акимова Сабина
подробнее

Сертификат об окончании 2-го модуля ABA

#
# * Выдается только при успешном окончании курса.
Взымается дополнительная плата.

Сертификация

При выполнении дополнительных требований есть возможность получить квалификацию

«Старший АВА-инструктор. Implementer of Behavioral Programs – IBP II Level»
  • 1>
  • 2
модули
  • 1>
  • 2
тренинги
+
Подтверждение
супервизии
Стрелка

Старший АВА-инструктор /Старший терапист

IBP

Implementer of Behavioral Programs —
IBP II Level

Узнать больше
дополнительные возможности
5 программ

Базисные принципы и методы АВА

Расписание и цены:

Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС

Расписание и цены:

Функциональный анализ и методы коррекции поведения

Расписание и цены:

Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства

Расписание и цены:

Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия

Расписание и цены:

Основы прикладного анализа поведения (АВА)

Расписание и цены:

Онлайн-семинары

Повышение квалификации 16 часов

Повышение квалификации 72 часа

«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»

Расписание и цены:

«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»

Расписание и цены:

«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»

Расписание и цены:

«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»

Расписание и цены:

Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС

Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка

Новости
pazzle