4 тренинга

1тренинг

Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

100$
подробнее
2тренинг

Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы

100$
подробнее
3тренинг

Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением*

100$
подробнее
4тренинг

Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства

100$
подробнее
5тренинг

Тренинги для родителей

70$
подробнее
  • Дистанционный или очный формат обучения
  • Сертификат участника
  • Сертификация

Что дают практические тренинги

Практические тренинги – это:
  • Закрепление изученного на курсах теоретического материала – все методики, которые изучаются в теории – отрабатываются на практике
  • Возможность перенять опыт коллег – отработка практических навыков в группе позволяет учиться новым приемам и избегать ошибок
  • Дополнение часов обучения – возможность дополнить часы обучения, необходимые для сертификации
Что включают:
  • Проведение занятия с ребенком с РАС или другими нарушениями развития, с использованием изучаемых методик
  • Получение обратной связи от опытного поведенческого аналитика - преподавателя по работе с ребенком
  • Получение рекомендаций для дальнейшей практики
Кому подходят:
  • АВА-специалистам, заинтересованным в прохождении процесса сертификации
  • АВА-специалистам и родителям, которые уже обучились на курсах и заинтересованы опробовать практические инструменты в практике, под руководством опытного специалиста

Виды практических тренингов
  • Отработка базовых методик формирования навыков: проведение оценки предпочтений, введение жетонов, "Обучение дискретными пробами" (все этапы, включая процедуры коррекции ошибки), "Спонтанное обучение" (для разных форм коммуникативных реакций), "Шейпинг", "Формирование поведенческой цепочки"
  • Использование инструментов для оценки навыков: VB-MAPP, ABLLS-R
  • Проведение экспериментальной процедуры функционального анализа по протоколу Iwata et.al (1994): выбор и описание целевого поведения, анализ данных непрямой и прямой функциональной оценки, планирование экспериментальных условий и применение процедуры
  • Проведение тренинга персоналу, реализующему АВА-программы
Участие в практических тренингах является прекрасной возможностью переложить теорию в практику и закрепить знания в прикладном анализе поведения.
Courses
1 тренинг

Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

Формат обучения
Формат обучения
Сертификат
Дополнительные возможности

Основная задача тренинга - потренироваться в применении базовых методов АВА и получить обратную связь от преподавателя, обладающего большим практическим опытом как в применении АВА-методик, так и в консультативной деятельности, супервизиях и обучении персонала.

Условия участия в тренинге!

  • 1.Успешное окончание 1 курса для специалистов по программе обучения до 01.06.2023
  • или
  • 2.Успешное окончание 1 курса для родителей и начинающих специалистов по программе обучения до 01.09.2023
Цели
Практическое применение АВА
Цели тренинга
  • 1. Проведение оценки предпочтений и выбор поощрений для занятий
  • 2. Введение простой жетонной системы подкреплений
  • 3. Использование инструкций и подсказок
  • 4. Применение метода «Обучение дискретными пробами»
  • 5. Применение метода «Спонтанное обучение»
  • 6. Применение метода «Шейпинг»
  • 7. Проведение алгоритма задачи и формирование поведенческой цепочки
1 тренинг
2 тренинг
3 тренинг
4 тренинг
5 тренинг

Дистанционный формат

Расписание, стоимость, подробное описание

16.11 – 24.11
оплатить до 13.11.24
100 $
осталось 2 места
записаться
подробное описание
вопрос-ответ
преподаватели
Объем семинара
16 часов 
Объем тренинга
Как проходит тренинг:

Каждый из участников тренинга высылает видео-образцы своей работы с ребенком с РАС по применению базовых методов обучения (до 10-ти видеороликов, продолжительность каждого ролика - 3-5 минут).


В процессе тренинга ведущий просматривает вместе со всеми участниками тренинга один из образцов, и предоставляет специалисту обратную связь. Все остальные участники, в процессе просмотра, тренируются в сборе данных, фиксируя реакции ребенка в таблицах для записи, и участвуют в обсуждении работы с ребенком.


По итогам первого дня тренинга и полученной обратной связи, все участники получают задания на следующую неделю, и выполнив задания, должны предоставить результаты своей работы на рассмотрение во второй день тренинга.


По окончании второго дня тренинга участники получают итоговую обратную связь о своей работе и рекомендации по дальнейшей работе с детьми, с которыми демонстрировалось применение базовых методик обучения.



Что входит в тренинг:

  • 16 часов практической работы
  • Обратная связь по итогам тренинга
  • Сертификат о прохождении

Условия получения сертификата:

  • 100% участие в тренинге (4 дня по 4 часа)

Условия участия в тренинге!

  • 1.Успешное окончание 1 курса для специалистов по программе обучения до 01.06.2023
  • или
  • 2.Успешное окончание 1 курса для родителей и начинающих специалистов по программе обучения до 01.09.2023

Место проведения тренингов:

Тренинг проводится он-лайн, посредством платформы для проведения вебинаров.


Получу ли я сертификат о прохождении тренинга?
При условии 100% участия в тренинге высылается сертификат на электронную почту.
Могу ли я участвовать в тренинге, не отучившись предварительно на курсе?
Нет. Ввиду того, что в рамках тренинга теоретическая часть, лежащая в основе методик, не изучается совсем, участник тренинга не сможет применять методику, не зная принципов, на которые она опирается. Для участия в тренинге обязательно пройти материал в теории, и потом применить его в практике.
Если я закончил очный курс и уже проходил тренинг в рамках очного курса, нужно ли повторно проходить тренинг – для сертификации?
В повторном прохождении тренинга нет необходимости. Повторно проходить тренинг можно по желанию, но необходимости в этом нет.
Могу ли я участвовать только один день?
Нет. Участие в тренинге засчитывается только в том случае, если участник участвовал 100% от времени тренинга.
Могу ли я пройти тренинг вместо обучения на курсе?
Нет.
Зачтется ли участие в тренинге, если я буду только наблюдать?
Нет. Участие в тренинге подразумевает демонстрацию собственной работы с ребенком, принятие обратной связи от преподавателя и применение рекомендаций преподавателя в последующей работе.
Что делать, если на сайте нет возможности оставить заявку?
В каждом из тренингов ограничено количество участников. Если на сайте нет возможности отправить заявку на ближайший тренинг - это говорит о том, что группа на тренинг уже набрана, и свободных мест нет. Следовательно, нужно подать заявку на участие в следующем тренинге.

Макеева Алёна
Макеева Алёна
подробнее

Очный формат

Расписание, стоимость, подробное описание

Астана
07.12 – 08.12
оплатить до 07.12.24
100 $
осталось 4 места
записаться
подробное описание
вопрос-ответ
преподаватели
Объем семинара
16 часов 
Объем тренинга
Как проходит тренинг:

В тренинге участвуют дети с диагнозом РАС - 3-4 ребенка, дошкольного возраста. Участники тренинга делятся на команды, каждая из команд прикрепляется к одному из детей, и выполняет упражнения из поведенческой программы.


Команды работают по очереди. В процессе работы одной из команд, остальные участники наблюдают за ходом занятия и собирают данные о реакциях ребенка. После занятия участники получают обратную связь о своей работе, а также проводится дискуссия о соответствии целей и формата занятий для возможностей и потребностей ребенка.


Что входит в тренинг:

  • 16 часов практической работы
  • Обратная связь по итогам тренинга
  • Сертификат о прохождении

Условия получения сертификата:

  • 100% участие в тренинге (2 дня по 8 часов)

Место проведения тренингов:

Тренинги проводятся в разных городах России, Казахстана, Узбекистана, РБ, по заранее составленному расписанию.


Получу ли я сертификат о прохождении тренинга?
При условии 100% участия в тренинге высылается сертификат на электронную почту.
Могу ли я участвовать в тренинге, не отучившись предварительно на курсе?
Нет. Ввиду того, что в рамках тренинга теоретическая часть, лежащая в основе методик, не изучается совсем, участник тренинга не сможет применять методику, не зная принципов, на которые она опирается. Для участия в тренинге обязательно пройти материал в теории, и потом применить его в практике.
Если я закончил очный курс и уже проходил тренинг в рамках очного курса, нужно ли повторно проходить тренинг – для сертификации?
В повторном прохождении тренинга нет необходимости. Повторно проходить тренинг можно по желанию, но необходимости в этом нет.
Могу ли я участвовать только один день?
Нет. Участие в тренинге засчитывается только в том случае, если участник участвовал 100% от времени тренинга.
Могу ли я пройти тренинг вместо обучения на курсе?
Нет.
Зачтется ли участие в тренинге, если я буду только наблюдать?
Нет. Участие в тренинге подразумевает демонстрацию собственной работы с ребенком, принятие обратной связи от преподавателя и применение рекомендаций преподавателя в последующей работе.
Зачтется ли участие в тренинге, если я буду только наблюдать?
Нет. Участие в тренинге подразумевает демонстрацию собственной работы с ребенком, принятие обратной связи от преподавателя и применение рекомендаций преподавателя в последующей работе.
Что делать, если на сайте нет возможности оставить заявку?
В каждом из тренингов ограничено количество участников. Если на сайте нет возможности отправить заявку на ближайший тренинг - это говорит о том, что группа на тренинг уже набрана, и свободных мест нет. Следовательно, нужно подать заявку на участие в следующем тренинге.

Будник Евгения
Будник Евгения
Астана
подробнее

Сертификация

При выполнении дополнительных требований есть возможность получить квалификацию

«АВА-инструктор. Implementer of Behavioral Programs – IBP I Level»
1
модуль
+
1
тренинг
Стрелка

АВА-инструктор /Терапист

IBP

Implementer of Behavioral Programs —
IBP I Level

Узнать больше
дополнительные возможности
2 тренинг

Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы

Формат обучения
Формат обучения
Сертификат
Дополнительные возможности

Основной целью тренинга является научить участников применять инструмент для оценки навыков VB-MAPP, заполнять и интерпретировать формы тестирования, выбирать направления для обучения по поведенческой программе.

Условия участия в тренинге!

  • 1.Успешное окончание 2 курса для специалистов по программе обучения до 01.09.2023
  • или
  • 2.Успешное окончание 2 курса для родителей и начинающих специалистов по программе обучения до 01.09.2023
Цели
Применять инструмент для оценки навыков VB-MAPP
Цели тренинга
  • 1. Проведение оценки уровня развития речевых и коммуникативных навыков
  • 2. Заполнение и интерпретация форм «Оценки вех развития» и «Оценки преград» VB-MAPP
  • 3. Использование раздела «Анализ заданий» VB-MAPP для выбора целей обучающей программы
  • 4. Выбор поведенческих стратегий для работы над развитием речевых навыков и подготовка отчетов о проведенной оценке
1 тренинг
2 тренинг
3 тренинг
4 тренинг
5 тренинг

Сертификация

При выполнении дополнительных требований есть возможность получить квалификацию

«Старший АВА-инструктор. Implementer of Behavioral Programs – IBP II Level»
1 > 2
модули
+
1 > 2
тренинги
Стрелка

Старший АВА-инструктор /Старший терапист

IBP

Implementer of Behavioral Programs —
IBP II Level

Узнать больше
дополнительные возможности
3 тренинг

Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением*

Формат обучения
Формат обучения
Сертификат
Дополнительные возможности

Применение экспериментального анализа для определения функции поведения является «золотым стандартом» практики поведенческих аналитиков.

В современной практике от поведенческих аналитиков требуется умение определить контролирующие факторы, влияющие на проявления проблемного поведения и воссоздать условия, в которых будет вестись работа над формированием функциональных навыков.

В рамках тренинга специалисты учатся выявлять факторы, которые контролируют поведение - посредством проведения интервью с родителями, планировать процедуру функционального анализа (IISCA), и тренируются в ее выполнении.

Цели
Применение экспериментального анализа
Цели тренинга
  • 1. Проведение интервью с родителями ученика для выявления класса реакций проблемного поведения, условий экспериментального анализа и целей для дальнейшего поведенческого вмешательства.
  • 2. Планирование процедуры экспериментального функционального анализа на основе результатов интервью (ИИСКА/IISCA).
  • 3. Проведение процедуры ИИСКА/IISCA в формате ролевой игры .
  • 4. Сбор и анализ данных, полученных в результате проведения процедуры.

*Условия участия в тренинге!


1 тренинг
2 тренинг
3 тренинг
4 тренинг
5 тренинг
4 тренинг

Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства

Формат обучения
Формат обучения
Сертификат
Дополнительные возможности

Поведенческий специалист обязан обеспечить эффективность поведенческого вмешательства и провести тренинг персоналу таким образом, чтобы все участники процесса могли применять программу или план по коррекции поведения со 100% точностью.

Основная задача - обучить поведенческих специалистов проводить тренинг персонала и предоставлять позитивную и корректирующую обратную связь.

Условия участия в тренинге!

  • Успешное окончание 4 курса для специалистов по программе обучения до 01.01.2024
  • Прохождение 1, 2 и 3 тренингов
Цели
Тренинг персонала
Цели тренинга
  • 1. Определение обязанностей персонала и разработка алгоритма задачи по протоколам поведенческой программы
  • 2. Проведение оценки профессиональных навыков, выбор целей и задач тренинга
  • 3. Проведение тренинга персонала и предоставление персоналу обратной связи
  • 4. Оценка эффективности тренинга
1 тренинг
2 тренинг
3 тренинг
4 тренинг
5 тренинг

Дистанционный формат

Расписание, стоимость, подробное описание

14.12 – 22.12
оплатить до 11.12.24
100 $
осталось 9 мест
записаться
подробное описание
вопрос-ответ
преподаватели
Объем семинара
16 часов 
Объем тренинга
Как проходит тренинг:

Каждый из участников тренинга высылает таблицы для оценки процессуальной точности протоколов программы, которую он курирует, и видео-образец проведения тренинга по применению этих протоколов специалисту или родителю, который реализует данные протоколы в работе с ребенком с РАС.


В процессе тренинга ведущий просматривает вместе со всеми участниками тренинга результаты оценки процессуальной точности и образец, демонстрирующий проведение тренинга, и предоставляет специалисту обратную связь. Все остальные участники, в процессе просмотра, тренируются в сборе данных о соблюдении компонентов протокола и формата тренинга, а также тренируются предоставлять обратную связь своим коллегам.


По итогам первого дня тренинга и полученной обратной связи, все участники получают задания на следующую неделю, и выполнив задания, должны предоставить результаты своей работы на рассмотрение во второй день тренинга.


По окончании второго дня тренинга участники получают итоговую обратную связь о своей работе и рекомендации по дальнейшей работе с персоналом, применяющим поведенческие программы. Также участники тренинга должны подготовить письменный отчет о проведенном тренинге персонала и его результатах.


Что входит в тренинг:

  • 16 часов практической работы
  • Обратная связь по итогам тренинга
  • Сертификат о прохождении

Условия получения сертификата:

  • 100% участие в тренинге (4 дня по 4 часа)
  • Получение зачета о проведенном тренинге и изменениях в уровне профессиональной подготовки АВА-инструкторов

Условия участия в тренинге!

  • Успешное окончание 4 курса для специалистов по программе обучения до 01.01.2024
  • Прохождение 1, 2 и 3 тренингов

Место проведения тренингов:

Тренинг проводится он-лайн, посредством платформы для проведения вебинаров.



Получу ли я сертификат о прохождении тренинга?
При условии 100% участия в тренинге высылается сертификат на электронную почту.
Могу ли я участвовать в тренинге, не отучившись предварительно на курсе?
Нет. Ввиду того, что в рамках тренинга теоретическая часть, лежащая в основе методик, не изучается совсем, участник тренинга не сможет применять методику, не зная принципов, на которые она опирается. Для участия в тренинге обязательно пройти материал в теории, и потом применить его в практике.
Если я закончил очный курс и уже проходил тренинг в рамках очного курса, нужно ли повторно проходить тренинг – для сертификации?
В повторном прохождении тренинга нет необходимости. Повторно проходить тренинг можно по желанию, но необходимости в этом нет.
Могу ли я участвовать только один день?
Нет. Участие в тренинге засчитывается только в том случае, если участник участвовал 100% от времени тренинга.
Могу ли я пройти тренинг вместо обучения на курсе?
Нет.
Есть ли у программы образовательная лицензия?
Да, образовательная лицензия есть.

Хушт Бэлла
Хушт Бэлла
подробнее

Сертификация

При выполнении дополнительных требований есть возможность получить квалификацию

«Куратор поведенческих программ. Manager of Behavioral Programs – MBP»
  • 1>
  • 2>
  • 3>
  • 4
модули
  • 1>
  • 2>
  • 3>
  • 4
тренинги
+
950 часов
практики
50 часов
супервизии
Стрелка

Куратор поведенческих программ

CBA-S

Manager of Behavioral Programs

Узнать больше
 

При выполнении дополнительных требований есть возможность получить квалификацию

«Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор. Certified Behavior Analyst and Supervisor – CBA-S»
  • 1>
  • 2>
  • 3>
  • 4>
  • 5
модули
  • 1>
  • 2>
  • 3>
  • 4
тренинги
+
1425 часов
практики
75 часов
супервизии
Стрелка

Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор

CBA-S

Certified Behavior Analyst and Supervisor

Узнать больше
дополнительные возможности
5 тренинг

Тренинги для родителей

Формат обучения
Дистанционно
Основная задача тренинга – научиться применять метод «Обучение дискретными пробами / отдельными блоками». Участники тренинга будут тренироваться в применении метода DTT при работе со своим ребенком над пониманием обращенной речи.

Условия участия в тренинге!

  • Успешное окончание курса для родителей по программе с 01.09.2023
  • Успешное окончание курса для родителей и начинающих специалистов по программе до 01.09.2023*
* Участие в этом тренинге после курса для родителей и начинающих специалистов по программе до 01.09.2023 г. не дает права поступления на 2й курс для специалистов по новой программе.
Цели
Практическое применение АВА

Применение метода «Обучение дискретными пробами / отдельными блоками» для формирования у ребенка навыков понимания обращенной речи (различение стимулов и выполнение инструкций).

Получение обратной связи и рекомендаций по работе с собственным ребенком над развитием речи от преподавателя – опытного поведенческого аналитика с большим стажем как применения АВА-методик, так и консультирования родителей.

1 тренинг
2 тренинг
3 тренинг
4 тренинг
5 тренинг

Дистанционный формат

Расписание, стоимость, подробное описание

По воскресеньям, с 10:00
 
 
70 $
осталось 8 мест
записаться
подробное описание
вопрос-ответ
преподаватели
Объем семинара
8 часов 
Объем тренинга
Как проходит тренинг:

Каждый из участников тренинга высылает видео-образцы своей работы со своим ребенком с РАС или другими особенностями развития по применению метода дискретных проб (отдельных блоков /DTT) для обучения навыкам различения стимулов и выполнения инструкций (2 видеоролика, продолжительность каждого ролика - 3-5 минут).

В процессе тренинга ведущий просматривает вместе со всеми участниками тренинга один из образцов и предоставляет родителю обратную связь. Все остальные участники в процессе просмотра тренируются в сборе данных, фиксируя реакции ребенка в таблицах для записи, и участвуют в обсуждении работы с ребенком.

По итогам первого дня тренинга и полученной обратной связи все участники получают задания на следующую неделю и, выполнив задания, должны предоставить результаты своей работы на рассмотрение во второй день тренинга.

По окончании второго дня тренинга участники получают итоговую обратную связь о своей работе и рекомендации по дальнейшей работе с детьми, с которыми демонстрировалось применение метода.



Что входит в тренинг:

  • 8 часов практической работы
  • Обратная связь по итогам тренинга
  • Сертификат о прохождении

Условия получения сертификата:

  • 100% участие в тренинге (2 дня по 4 часа)

Условия участия в тренинге!

  • Успешное окончание 1 курса для родителей по программе обучения после 01.09.2023
  • Успешное окончание 1 курса для родителей и начинающих специалистов по программе обучения до 01.09.2023


Место проведения тренинга:

Тренинг проводится онлайн, посредством платформы для проведения вебинаров.


Получу ли я сертификат о прохождении тренинга?
При условии 100% участия в тренинге высылается сертификат на электронную почту.
Могу ли я участвовать в тренинге, не отучившись предварительно на курсе?
Нет. Ввиду того, что в рамках тренинга теоретическая часть, лежащая в основе методик, не изучается совсем, участник тренинга не сможет применять методику, не зная принципов, на которые она опирается. Для участия в тренинге обязательно пройти материал в теории и потом применить его в практике.
Могу ли я участвовать в тренинге, если ранее завершил курс для родителей и начинающих специалистов по программе до 01.09.2024 г?
Да, вы можете принять участие в тренинге со своим ребенком.
Можно ли засчитать этот тренинг для поступления на 2й курс для специалистов?
Нет. Для поступления на 2й курс для специалистов необходимо окончить 1й курс для специалистов и 1й практический тренинг для специалистов.
Могу ли я снять видео с другим учеником или со взрослым в роли ребенка?
Нет. Тренинг разработан для родителей детей с РАС и другими особенностями развития. Видео нужно снимать со своим ребенком.
Если я окончил курс для родителей и являюсь родственником ребенка с РАС, могу ли я принять участие в тренинге?
Да, при условии, что вы успешно завершили курс для родителей.
Могу ли я участвовать только один день?
Нет. Участие в тренинге засчитывается только в том случае, если участник участвовал 100% от времени тренинга.
Могу ли я пройти тренинг вместо обучения на курсе?
Нет.
Зачтется ли участие в тренинге, если я буду только наблюдать?
Нет. Участие в тренинге подразумевает демонстрацию собственной работы с ребенком, принятие обратной связи от преподавателя и применение рекомендаций преподавателя в последующей работе.
Что делать, если на сайте нет возможности оставить заявку?
В каждом из тренингов ограничено количество участников. Если на сайте нет возможности отправить заявку на ближайший тренинг - это говорит о том, что группа на тренинг уже набрана, и свободных мест нет. Следовательно, нужно подать заявку на участие в следующем тренинге.

Тихомирова Наталья
Тихомирова Наталья
подробнее

5 программ

Базисные принципы и методы АВА

Расписание и цены:

Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС

Расписание и цены:

Функциональный анализ и методы коррекции поведения

Расписание и цены:

Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства

Расписание и цены:

Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия

Расписание и цены:

Основы прикладного анализа поведения (АВА)

Расписание и цены:

Онлайн-семинары

Повышение квалификации 16 часов

Повышение квалификации 72 часа

«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»

Расписание и цены:

«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»

Расписание и цены:

«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»

Расписание и цены:

«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»

Расписание и цены:

Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС

Супервизируемая практика

pazzle