5 часов

Объем курса

• 5 видео-лекций
• Дополнительные материалы — практического содержания, необходимых для работы над коррекцией нарушений поведения, связанных с приемом пищи у детей с РАС
• Итоговый тест
• Доступ к семинару предоставляется на один месяц

Сложности с приемом пищи являются характерными для детей с РАС. Распространенность данной проблемы достигает 70%, и у большой части детей с РАС наблюдается избирательность в еде или отказ от сотрудничества при приеме пищи. Но, также встречаются случаи, когда ребенок ест без остановки или употребляет в пищу несъедобные предметы (пикацизм). Часто данные проблемы усугубляются сопутствующими расстройствами (нарушениями пищеварения и сна, тревожностью, СДВГ), а попытки ввести новые продукты или упорядочить приемы пищи приводят к возникновению агрессии или аутоагрессии.

Ключевыми компонентами успешной работы над коррекцией нарушений поведения, связанных с приемом пищи у детей с РАС являются:

• Понимание причин нарушений пищевого поведения при аутизме
• Изучение сопутствующих медицинских проблем, связанных с желудочно-кишечным трактом и необходимостью назначения диеты (целиакия, аллергия на лактозу, глютен и казеин, фенилкетонурия)
• Последовательное применение поведенческих стратегий и мониторинг
• Командный подход в выявлении причин и применение терапевтических методов

Как проходит обучение:

Что входит в семинар:

• Описание причины нарушений пищевого поведения при аутизме (проблемы с сенсорной обработкой, ригидность, тревожность, трудности в социальной коммуникации, желудочно-кишечные проблемы, генетические факторы)
• Описание проявлений нарушения пищевого поведения (избирательность, полный отказ от приема пищи, дисфагия, неусидчивость, пикацизм)
• Описание процесса оценки нарушений пищевого поведения (выявление ключевой информации, прохождение медицинского обследования, наблюдение за процессом приема пищи и наблюдение за проявлениями проблемного поведения (агрессия, аутоагрессия, истерики, разрушительное поведение)
• Описание поведенческих стратегий, применяющихся при различных проявлениях нарушений поведения, связанных с приемом пищи у детей с РАС
• Описание поведенческих стратегий, применяющихся при различных проявлениях нарушений поведения, связанных с приемом пищи у детей с РАС

Условия получения сертификата:

• Прослушивание лекций
• Итоговый тест