Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Практикум
31.10.26 - 19.12.26
120 €
записаться
Конвертация евро в местную валюту проходит по валютному курсу банка держателя карты
Индивидуальные и групповые супервизии
Каждый из участников предоставляет видеозаписи по работе с ребенком и вопросы к супервизору. Супервизор рассматривает материалы участника и предоставляет ему обратную связь, а остальные участники наблюдают за процессом. Также проводятся дискуссии о целях и подходящем формате работы с учениками и их родителями.
Цели
- Участники учатся применять протокол по установлению сотрудничества Алисы Шиллинсбург и в рамках реализации этого протокола внедрять работу над формированием коммуникативных инициатив и выполнением инструкций.
подробное описание
преподаватели
8 недель
Объем практикума
Супервизируемая практика включает
- Еженедельные встречи с супервизором и участниками практикума
- Учет часов практики: 2 часа индивидуальной супервизии и 2 часа групповой супервизии
- 12 часов – коллоквиум и наблюдение за процессом супервизируемой практики
Задачей супервизии является обучение специалиста:
- Устанавливать контакт с учеником и формировать учебное поведение
- Проводить оценку предпочтений и реализовать протокол по установлению сотрудничества Алисы Шиллинсбург
- Выявлять запрос у родителей ученика и внедрять учебные задачи в процесс установления контакта с ребенком
Кому подходит:
- Начинающим АВА-инструкторам, не имеющим опыта взаимодействия с ребенком
Условия участия в практикуме:
- 1. Успешное окончание 1 курса для специалистов.
- 2. Наличие ученика, с которым необходимо налаживать сотрудничество, родители которого готовы подписать информированное согласие на демонстрацию в группе практикума видео с ребенком . Повторное участие в практикуме возможно только с другим учеником, с которым необходимо налаживать сотрудничество.
Как проходят супервизии
- Супервизор проводит установочную встречу, на которой поясняет формат работы группы и поясняет, как проводится работа по протоколу Алисы Шиллинсбург. Супервизор дает домашнее задание, поясняет, как заполнять рабочую тетрадь, как выяснить у родителей запрос и какой видео-материал подготовить к следующей встрече.
- На следующей встрече каждый из участников представляет своего ученика, рассказывает о текущих сложностях и демонстрирует работу над первым этапом протокола. Супервизор знакомится с ребенком и запросами, дает оценку подготовленным материалам, задает уточняющие вопросы, предоставляет обратную связь по видео и поясняет как продвигаться на следующие этапы.
- На последующих встречах участники отчитываются о продвижении ученика и о своей работе по протоколам, предоставляют видеозаписи, задают вопросы и озвучивает запросы. Супервизор просматривает видео, предоставляет обратную связь, отвечает на вопросы и дает рекомендации о том, как продолжать работу далее.
- На итоговой встрече, участники отчитываются о проделанной работе и достигнутых результатах, а супервизор предоставляет обратную связь и консультирует по дальнейшей работе.
- Встречи проводятся еженедельно, по видеосвязи. Продолжительность встречи – 2 часа.
- Максимальное количество участников в группе – 8 специалистов.
Сертификат
