Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции
Образование:
Высшее образование, бакалавриат, профиль " Социальная Психология"Дополнительное образование в сфере АВА
4 модуля сертификационной программы обученияПройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Специализация и сфера профессиональных интересов
Формирование функциональных навыков у детей с РАС (коммуникация, навыки самопомощи и самообслуживания, навыки личной гигиены);Практический функциональный анализ и вмешательство, основанное на формировании навыков для тяжелого и опасного проблемного поведения (G.P.Hanley, FTF Consulting);
Формирование сотрудничества и развитие мотивационной сферы
Формирование гибкого, обобщенного мышления, навыков понимания точки зрения другого человека и обобщение навыков (Mark R. Dixon, PEAK)
