Образование:
Высшее, педагог-психологДополнительное образование в сфере АВА
5 модулей сертификационной программы обученияПройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференцииСпециализация и сфера профессиональных интересов
• Формирование функциональных навыков у детей с РАС (навыки коммуникации, навык игры, учебное поведение, социально-бытовые навыки);• Работа с проблемным поведением (функциональный анализ, тренинг с опорой на навыки G.Hanley);
• Применение системы альтернативной коммуникации PECS;
• Обучение академическим навыкам.
Текущее место работы
АВА центр АктауДополнительная информация
2021 г. - Тренинг по работе с системой альтернативной коммуникации PECS, 1 уро-вень. Picture Exchange Communication System, Level 1 Training.2022 г. - Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment. Gregory P. Hanley. FTF Behavioral Consulting
2022 г. - Обучающий курс «Коррекция проблемного поведения у детей с РАС» Центра прикладного анализа поведения «Мозайка».
2023 г. – Курс по теме «Обучение описанию картинки» О. Мелешкевич
2024 г. - Курс Натальи Фощуновой "Адаптация программы 1 класса для детей с РАС, обучающихся по варианту 8.3"
2024 г. - Вебинар "Обучение чтению детей с РАС с помощью АВА-методов". Н. Фощунова
2024-2025 гг. - ПФА/ТОН Продвинутый курс для специалистов. Проект «Ценности превыше процедур»
2025 г. - Стратегии формирования речевого реагирования на основе реляционной си-стемы PEAK
2025 г. - Слушатель Конференции "РАС и подростковый возраст: сложные вопросы - реальные решения" Академия Новая планета
2025 г. - Курс "Повышение безопасности, достоинства и радости в течение дня: универ-сальные протоколы" FTF Behavioral Consulting
2025. г. - Курс " Расширение тренинга с опорой на навыки: генерализация и поддержа-ние" Gregory P. Hanley. FTF Behavioral Consulting
2026 г. – Квалификация 5-го уровня по PFA и SBT Gregory P. Hanley
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика












