• Проведение оценки речевых навыков и социального взаимодействия у детей с РАС и другими особенностями развития с использованием программы VB-MAPP.
• Составление и реализация индивидуальных программ обучения.
• Коррекция нежелательного поведения с опорой на функциональный анализ.
• Использование систем альтернативной и дополнительной коммуникации (PECS, уровень I).
• Практический опыт проведения тренинга с опорой на навыки у детей с РАС.
• Работа в индивидуальном и групповом формате. Дополнительная информация: Базовый курс IFTF Behavioral «Практический функциональный анализ и Тренинг с опорой на навыки». Тренинг системы альтернативной коммуникации Pecs. Picture Exchange Communication System (Pecs) level 1.
