Страна:
Россия
Город:
Томск
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
950
Часов супервизии:
50,5
Образование:
высшее
Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Специализация и сфера профессиональных интересов:
Формирование сотрудничества, запуск понимания речи и речи, развитие фразовой и диалоговой речи, формирование и развитие коммуникации со взрослыми и сверстниками.
Текущее место работы:
самозанятая
Дополнительная информация:
1. Интенсивная игра с ребенком с РАС. Сенсомоторные игры. 2023 г.
2. Интенсивная игра с ребенком с РАС. Сюжетно-ролевые игры. 2025 г
3. "Запуск речи неговорящих детей. От нуля до фразовой речи. 1 - модуль. 2024 г.
4. Формирование понимания и употребление в речи отрицания и частицы "не". 2025 г.
5. Обучение категориям. 2025 г.
6. Формирование причинно-следственных связей и абстрактного мышления. 2025 г.
7. Обучение местоимениям. 2025 г.
8. Обучение экспрессивному вербальному поведению. 2025 г.
9. Развитие памяти и понимания многокомпонентных инструкций. 2025 г.
10. Совместный контроль в формировании вербального поведения. 2025 г.
11. Развитие навыков диалога и ответов на вопросы по картинке с помощью альтернативной визуальной коммуникации. 2025 г.
12. Обучение предлогам и комментированию действий. 2025 г.
13. Тестирование навыков и логика составления программы. 2025 г.
14. Обучение пониманию концепций «до» и «после». 2025 г.
15. Интенсивное обучение вербальному поведению или Метод Смешанных Блоков. 2025 г.
16. Стратегии обучения вербальным навыкам. 2025 г.
17. Курс по теме "Начальные шаги в формировании диалога: реципрокный разговор". 2025 г.
высшее
Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Специализация и сфера профессиональных интересов:
Формирование сотрудничества, запуск понимания речи и речи, развитие фразовой и диалоговой речи, формирование и развитие коммуникации со взрослыми и сверстниками.
Текущее место работы:
самозанятая
Дополнительная информация:
1. Интенсивная игра с ребенком с РАС. Сенсомоторные игры. 2023 г.
2. Интенсивная игра с ребенком с РАС. Сюжетно-ролевые игры. 2025 г
3. "Запуск речи неговорящих детей. От нуля до фразовой речи. 1 - модуль. 2024 г.
4. Формирование понимания и употребление в речи отрицания и частицы "не". 2025 г.
5. Обучение категориям. 2025 г.
6. Формирование причинно-следственных связей и абстрактного мышления. 2025 г.
7. Обучение местоимениям. 2025 г.
8. Обучение экспрессивному вербальному поведению. 2025 г.
9. Развитие памяти и понимания многокомпонентных инструкций. 2025 г.
10. Совместный контроль в формировании вербального поведения. 2025 г.
11. Развитие навыков диалога и ответов на вопросы по картинке с помощью альтернативной визуальной коммуникации. 2025 г.
12. Обучение предлогам и комментированию действий. 2025 г.
13. Тестирование навыков и логика составления программы. 2025 г.
14. Обучение пониманию концепций «до» и «после». 2025 г.
15. Интенсивное обучение вербальному поведению или Метод Смешанных Блоков. 2025 г.
16. Стратегии обучения вербальным навыкам. 2025 г.
17. Курс по теме "Начальные шаги в формировании диалога: реципрокный разговор". 2025 г.
Написать специалисту
