Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции
Дополнительное образование в сфере АВА
2 модуля сертификационной программы обученияПройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программыДополнительная информация
«Игровая логопедия. Базовые принципы формирования речи у неговорящих детей» (Школа игровой логопедии Т. Грузиновой, г. Москва, 2024 г.);Баланс: домашний, совместный подход родителей и специалистов к предотвращению появления нежелательного поведения, 2024 г.Dr. G. Hanley;
ESDM «Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом» (Sally J. Rogers) US Devis California’s college town 2023г.

