Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции
Образование:
ГБПОУ «ППК имени З.Н.Батырмурзаева» г.Хасавюрт,по специальности:Коррекционная педагогика в начальном образовании.Дополнительное образование в сфере АВА
3 модуля сертификационной программы обученияПройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведениемСпециализация и сфера профессиональных интересов
Практикую классический АВА,Денверскую модель раннего вмешательства (ESDM), Тренинг ПФА/ТОН (PFA/SBT),PECS.Текущее место работы
Центр «Прекрасные дети»Дополнительная информация
Работаю под курацией и супервизией.Мои супервизоры: Монастырецкая Диана,Якубова Макка,Омарова Эльмира,Анна Гречухина.
Куратор: Янурсаева Елизавета.
Дополнительное образование :
Обучаюсь в ВУЗе по специальности: Дошкольная дефектология
Тренинги:
PECS -1level (Ольга Попова)
PFA/SBT (10часовой онлайн курс Грегори Хэнли)
Триада Успеха АВА программы (Наили Валиевой) -16ч,а так же прошла 2этап групповых супервизий.
Формирование ключевых навыков для развития речи у детей с РАС -7ч (Наиля Валиева).
«Практический инструмент тестирование ABLLS-R” (Евгения Князева)
«Встроенные навыки:стратегия эффективного сотрудничества» (Евгения Князева).
«Практический Функциональный Анализ и Тренинг с Опорой на Навыки.Введение» (Мария Бульба).
«Тренинг по развитию клинического мышления» (Ярослава Шушина).
А так же большое количество конференций и семинаров.
