Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
1971
Часов супервизии:
101,5
Образование:
- Московский институт психоанализа, факультет психологического и специального образования, специальное (дефектологическое) образование (2020 г.);
- Московский институт психоанализа, факультет психологического и специального образования, специальное (дефектологическое) образование (2020 г.);
- ООО "Шеола игровой логопедии", повышение квалификации "Игровая логопедия. Базовые принципы формирования речи у неговорящих детей" (2024 г.)
- Институт нейрофизиологической психологии, курс "Оценка нейромоторной готовности к обучению" (2021 г.);
- Институт возрастной нейропсихологии, повышение квалификации "Методы нейропсихологической диагностики и коррекции" (2020 г.);
- Московский институт современного академического образования, переподготовка по программе дополнительного профессионального образования "Коррекционная психология и педагогика" (2016 г.)
Дополнительное образование в сфере АВА:
- 4 модуля сертификационной программы обучения;
- Институт нейрофизиологической психологии, курс "Оценка нейромоторной готовности к обучению" (2021 г.);
- Институт возрастной нейропсихологии, повышение квалификации "Методы нейропсихологической диагностики и коррекции" (2020 г.);
- Московский институт современного академического образования, переподготовка по программе дополнительного профессионального образования "Коррекционная психология и педагогика" (2016 г.)
Дополнительное образование в сфере АВА:
- 4 модуля сертификационной программы обучения;
- Обучение и практический тренинг PECS. Уровень 1. (Энди Бонди и Лори Фрост) (2018 г.);
- "Стратегии формирования производного речевого реагирования на основе реляционной системы PEAK" (2025 г.).
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Специализация и сфера профессиональных интересов:
- Организация коррекционной работы в дистанционном формате для родителей (законных представителей), специалистов и обучающихся;
- Сопровождение групповых и индивидуальных программ обучения;
- Тестирование VB-MAPP; ABLS-R; AFLS; PEAK.
- Формирование навыков альтернативной коммуникации;
- Формирование социальных и бытовых навыков
Текущее место работы:
Центр развития в Москве для детей с особыми образовательными потребностями "Радужные Капельки".
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Специализация и сфера профессиональных интересов:
- Организация коррекционной работы в дистанционном формате для родителей (законных представителей), специалистов и обучающихся;
- Сопровождение групповых и индивидуальных программ обучения;
- Тестирование VB-MAPP; ABLS-R; AFLS; PEAK.
- Формирование навыков альтернативной коммуникации;
- Формирование социальных и бытовых навыков
Текущее место работы:
Центр развития в Москве для детей с особыми образовательными потребностями "Радужные Капельки".
Дополнительные сертификаты
Написать специалисту
