Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции
2022 Московский институт психоанализа, Москва Психологии, Курс повышения квалификации "Нейрологопедия" (Визель Т.Г) Московская медицинская академия им. С.П. Боткина. Медицинская логопедия
2023 Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, Санкт-Петербург Специальное (дефектологическое) образование. Магистратура, Логопедия в сфере образования и здравоохранения
2023 Центр патологии речи и нейрореабилитации, Москва Нейропсихология, Курс повышения квалификации "Нейропсихология"
2024 - FTF Behavioral Consulting, Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment (Gregory P. Hanley) Практический функциональный анализ и тренинг построения навыков (Г.Хэнли) (10 часов);
Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением
Специализация и сфера профессиональных интересов:
Раннее развитие Речевое развитие
Текущее место работы:
Отделение ранней помощи ГБУ ЦРИ "Царицыно"