Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции
Высшее, "Удмуртский государственный университет", г. Ижевск, 2010-2015 г.
Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением
Специализация и сфера профессиональных интересов:
Работа с детьми дошкольного возраста
Текущее место работы:
Руководитель студии коррекции поведения "ЛюбимаяАВА" , г. Набережные Челны
Дополнительная информация:
Опыт работы с детьми с 2016 года.
Профессиональная переподготовка:
- «Педагогика и психология дошкольного образования», в КИУ им.В.Г.Тимирясова, г.Казань, 2016 год;
- «Учитель-дефектолог. Специальная педагогика и психология», «Учитель-логопед. Специальная педагогика и психология», Университет управления ТИСБИ, г. Казань
- «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения, АНО «НИИДПО», г. Москва, 2023 год
Дополнительное обучение:
- Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки (ПФА/ТОН), 2023 год;
- Советы для ускорения ТОН, 2023 год;
- Участник мероприятия "Современная АВА в теории и на практике", февраль 2024 год;
- Курс "Стандарты практики и супервизии в сфере АВА", июнь 2024;