Поиск в реестре

Образование:
Магистр нейродефектологии
Высшее образование по направлению - педагогика, логопедия

Дополнительное образование в сфере АВА:
Успешно окончила 5 модулей сертификационной программы.

Пройденные тренинги:
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»

Специализация и сфера профессиональных интересов:
- Консультирование родителей по вопросам дефицитов навыков у детей с особенностями в развитии
- Тестирование навыков VB-mapp/ABLLS-R/ESDM
- Формирование альтернативной и дополнительной коммуникации PECS
- Запуск речи, коррекция речевых нарушений/логопедический массаж
- Формирование учебного поведения
- Обучение чтению
- Формирование навыков понимания речи
- Коррекция нежелательного поведения/ПФА/ТОН (Гр. Хенли)
- Формирование бытовых навыков в рамках интенсивных курсов на территории сети центров "Султанна"
- Стажировка специалистов по прикладному анализу поведения

Количество накопленных часов практики под супервизией:
1862 

Количество часов супервизии:
98 

Место работы:
Учредитель, руководитель сети Центров поведенческой коррекции и развития речи "Султанна" (Москва и Московская обл)

 Дополнительно:
-Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки доктора Грегори Хенли. (2022)
-Сертифицированный специалист по ESDM 
-ACT терапия (Курс Е. Крылова, BCBA)
- Повышение квалификации "Организация функциональных и эффективных условий обучения для детей с РАС. Использование альтернативной коммуникации с помощью обмена карточками PECS" 
- Сертификация 1  и 2 уровня по системе альтернативной коммуникации PECS (2018)
- Семинар-тренинг "Пирамидальный подход в обучении" Э.Бонди и Л.Фрост (2018)
-Вводный модуль PEAK (2023)
-Сертификация по методу PROMPT (The Prompt Institute, 2022)
- Очный Тренинг "Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи" по методу игровой логопедии Т. Грузиновой (2020)
-3 модуля «Запуск речи неговорящих детей» по методу Т. Грузиновой (2022-2023)
-Сертификация по логопедическому массажу с использованием инструментальных, мануальных техник, точечного массажа и релиза мягких тканей в Международном Институте речевых патологий (США)
- Ведущий интенсивных курсов и семинаров, куратор интенсивных программ по прикладному поведенческому анализу в респ. Саха-Якутия, Калмыкия, г.Ханты-Мансийск, г. Ростов на Дону, г.Ставрополь, г. Москва, Московская обл., Актобе (Казахстан), г. Краснодар, г. Югорск, г. Поморие (Болгария), г. Фетхие (Турция), г. Анапа -Повышение квалификации "Комбинированные техники тейпирования в практике логопеда" (2020)
-Автор онлайн курса для родителей по выстраиванию руководящего конроля «Послушная ребетня без ремня» 
-Спикер обучающих курсов для специалистов «Клиническая логопедия» «Дефектология» в области прикладного поведенческого анализа
- Курсы по диагностике и коррекции речевой слуховой агнозии, дизартрии, диспраксии, сенсорной и моторной алалии, логоритмике (2020-2021)
- Практический семинар "Нейропсихология развития высших психических функций и их нарушения" (2020)
- Курс: Жетонная система Р.Шрамм (2021)
- Постоянный слушатель международных конференций "Теория и Практика", "Аутизм: Вызовы и решения"
- Очный мастер-класс "Адаптация школьного материала для учеников с РАС" (2017)
- Очный мастер-класс "Аутизм и терапия физической активностью" Д.Геслак (2016)
- Очный мастер-класс "5 эффективных инструментов организационного поведенческого менеджмента для поведенческих аналитиков (2019)
- Мама ребенка с РАС