Образование:
Американский Университет Центральной Азии. Степень бакалавра в Психологии, 2012-2016.
Сертифицированный курс обучения специалистов по прикладному анализу поведения уровня ВСаВА (Проект «Аутизм: коррекционная работа на основе поведенческого анализа (АВА). Теория и практика»), 2018.
Терапевтическая практика:
2023 - по наст время - частная практика в качества АВА инструктора и супервизора
2014 - по наст. время - частная практика терапист (супервизоры: Ольга Мелешкевич, Наиля Валиева).
Дополнительное образование:
2022 г. - вводный онлайн-курс по Денверской модели раннего вмешательства, «Early Start Denver Model: Introduction Course Workshop Online with UC Davis Continuing and Professional Education»;
2019 г. - двухдневный практикум «Запуск речи неговорящих детей: как научить ребенка говорить?», Логопедический центр «Территория речи»;
2018-2019 - серия вебинаров Ольги Мелешкевич на темы вербального поведения.
Область профессиональных интересов:
АВА вмешательство для детей с множественными нарушениями развития; формирование и развитие вербальных, бытовых и академических навыков; запуск понимания речи
применение Денверской модели раннего вмешательства.
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика