2000 г. – ОмГПУ педагог-психолог.
Дополнительное образование:
2019 г. - по настоящее время - Сертифицированный поведенческий аналитик ВСВА.
2020 г. - вводный онлайн-курс по Денверской модели раннего вмешательства, «Early Start Denver Model: Introduction Course Workshop Online with UC Davis Continuing and Professional Education».
2020 г. - Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment. Gregory P. Hanley. FTF Behavioral Consulting.
2019 г. - Essentials of Organizational Behavior Management (OBM), Florida Institute of Technology.
2016 - 2018 г. - Практические тренинги и семинары О. Мелешкевич по темам «Формирование вербального поведения при помощи множественного контроля», «Совместное внимание. Методы формирования», «Использование жестов, как системы альтернативной коммуникации» и др.
2012 - 2016 г. - Полная программа очного обучения подготовки специалистов по прикладному анализу поведения, утвержденная международной комиссией ВАСВ, на базе центра «Наш Солнечный Мир» (Проект: "Аутизм: коррекционная работа на основе АВА").
2015 г. - Сертифицированное обучение PECS. Picture Exchange Communication System (Level I, II) Andy Bondy & Lori Frost Tel-Aviv, Israel.
Терапевтическая практика (опыт работы, специализация):
Работа с детьми с особенностями развития с 2012 года в качестве АВА-тераписта и куратора. С 2016 года – работа в качестве куратора, а в дальнейшем супервизора и заместителя директора по методической работе в центре «Моя Планета» по сегодняшний день. Построение комплексной системы работы центра, создание системы внутренней аттестации специалистов, обучение и тренинг персонала.
Обучение и тренинг персонала. Развитие компетенций у специалистов в области прикладного анализа поведения. Консультирование родителей. Сопровождение программ по развитию навыков и коррекции поведения для детей с РАС и с другими особенностями развития.
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика