Высшее дефектологическое образование. ФГБОУ ВПО ИГУ профиль "Олигофренопедагогика", год окончания – 2022.
Магистратура ФГБОУ ВПО ИГУ профиль «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования», год окончания - 2024.
Дополнительное образование в сфере АВА:
5 модулей сертификационной программы обучения.
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства,
Выступление с докладом на конференции
Специализация и сфера профессиональных интересов:
- Составление индивидуальных программ для детей с РАС и другими особенностями развития (генетический нарушение, нарушение слуха, ДЦП).
- Формирование альтернативной и дополнительной коммуникации (PECS, язык жестов).
- Формирование навыков коммуникации, социальных и академических навыков, обучение сотрудничеству, коррекция проблемного поведения, развитие навыков самопомощи и самообслуживания.
- Формирование игровых навыков, навыков досуговой деятельности у детей с особенностями развития.
- Кураторское сопровождение семьи, обучение и консультирование родителей и специалистов смежных профессий.
Текущее место работы:
Частная практика
Дополнительная информация:
Повышение квалификации "Создание инклюзивных условий для детей с РАС и другими нарушениями нейроразвития" Сириус, 2023.
Профессиональная переподготовка "Учитель-сурдопедагог", 2023
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика