• СПБГУ, факультет психологии, «Психология», бакалавр, 2021;
• СПбГУ, факультет психологии «Психология образования», магистр, 2023.
Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.
Пройденные тренинги:
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Специализация и сфера профессиональных интересов:
• ПФА/ТОН; Баланс;
• Классический ABA;
• Психологическое консультирование;
Текущее место работы:
ABASPB
Дополнительная информация:
Курирую работу специалистов и родителей.
Провожу занятия онлайн под чутким руководством супервизора, реализуя ценности современного ABA.
• Коррекция опасного нежелательного поведения (ПФА/ТОН).
• Предотвращение развития хронического и тяжелого проблемного поведения (Сбалансированное обучение).
• Формирование социально-значимого поведения: расширение мотивационной сферы, установление сотрудничества и формирование учебного поведения, формирование игровых, академических, бытовых, социальных, речевых навыков, навыков самообслуживания.
• Пищевой, туалетный тренинги
• Работа по PEAK
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика
