Высшее.
Дополнительное образование в сфере АВА:
5 модулей сертификационной программы обучения.
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства,
Выступление с докладом на конференции
Специализация и сфера профессиональных интересов:
Развитие академических навыков. Развитие речи. Десенсибилизация. Бытовые навыки.
Текущее место работы:
БФ "Время РАСсвета"
Дополнительная информация:
2022 г. — FTF Behavioral Consulting, Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment (Gregory P. Hanley) Практический функциональный анализ и тренинг построения навыков (Г. Хэнли) (10 часов);
2023 г. — 9 важнейших навыков общения, тренинг от центра «Моя Планета» (8 часов);
2023 г. — Коррекция нарушений поведения, связанных с приемом пищи у детей с РАС, семинар Ю.М. Эрц (5 часов);
2023 г. — Формирование навыка пользоваться туалетом у детей с РАС, семинар Ю.М. Эрц (5 часов).
2024 г. – Picture Exchange Communication System (PECS) Level 1 Training
Дополнительное образование:
АНО «НИИДПО», «Специальное (дефектологическое) образование. Организация обучения, коррекция нарушений развития и социальная адаптация лиц с ОВЗ» в объеме 1080 часов. Квалификация: Педагог-дефектолог.
ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе» в объеме 1000 часов. Квалификация: Учитель-логопед.
АНО «НИИДПО», «Подготовка детей у школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС ДО и НО»
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика