Страна:
Россия
Город:
Новосибирск
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
2157
Часов супервизии:
57
Образование:
Новосибирский Государственный Педагогический Университет, Специальное (дефектологическое) - Олигофренопедагогика (бакалавриат);
Новосибирский Государственный Педагогический Университет, Образовательный менеджмент (магистратура)
Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Специализация и сфера профессиональных интересов:
Формирование и развитие навыков у детей с РАС и другими нарушениями развития.
Коррекция нежелательного поведения.
Реализация пищевых тренингов.
Реализация туалетных тренингов. Введение системы альтернативной коммуникации PECS.
Текущее место работы:
Центр помощи детям "Диада+"
Дополнительная информация:
FTF Behavioral Consulting, Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment (Gregory P. Hanley, Ph.D., BCBA-D, LABA)
Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки (Г. Хенли) (10 часов), 2024 г.
Коррекция нарушений поведения, связанных с приемом пищи у детей с РАС (Ю. Эрц) (5 часов)
Как обеспечить благополучие детей и подростков с аутизмом: пересмотр подходов и методов (Зайра Али, BCBA, директор британского филиала Autism Partnership UK) (6 часов)
Новосибирский Государственный Педагогический Университет, Специальное (дефектологическое) - Олигофренопедагогика (бакалавриат);
Новосибирский Государственный Педагогический Университет, Образовательный менеджмент (магистратура)
Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Специализация и сфера профессиональных интересов:
Формирование и развитие навыков у детей с РАС и другими нарушениями развития.
Коррекция нежелательного поведения.
Реализация пищевых тренингов.
Реализация туалетных тренингов. Введение системы альтернативной коммуникации PECS.
Текущее место работы:
Центр помощи детям "Диада+"
Дополнительная информация:
FTF Behavioral Consulting, Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment (Gregory P. Hanley, Ph.D., BCBA-D, LABA)
Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки (Г. Хенли) (10 часов), 2024 г.
Коррекция нарушений поведения, связанных с приемом пищи у детей с РАС (Ю. Эрц) (5 часов)
Как обеспечить благополучие детей и подростков с аутизмом: пересмотр подходов и методов (Зайра Али, BCBA, директор британского филиала Autism Partnership UK) (6 часов)
Написать специалисту
