Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции
ЕГУ им. И.А. Бунина Специальное (дефектологическое) образование (профиль:логопедия)
Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением
Текущее место работы:
МБОУ «Школа №87» г. Ростов-на-Дону, учитель-дефектолог в ресурсном классе для детей с РАС
Количество накопленных часов практики под супервизией:
240
Количество часов супервизии:
12