Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции
Успешно окончил 4 модуля сертификационной программы
Пройденные тренинги:
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
Образование:
Высшее: МГУ им. М.В.Ломоносова, факультет психология.
Специализация и сфера профессиональных интересов:
- Работа с детьми с РАС.
- Запуск и развитие речи у неговорящих детей.
- Задержка психоречевого развития.