Страна:
Россия
Город:
Руза
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1084
Часов супервизии:
58
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции
Образование:
Московский педагогический государственный университет (бывш. им. Ленина) 2005-2010 гг.
Квалификация: Учитель-олигофренопедагог. Учитель-логопед Специальность: «Олигофренопедагогика» с дополнительной специальностью «Логопедия»
Тема дипломной работы: «Формирование мышления детей младшего школьного возраста с ЗПР»
Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля программы ВСВА.
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Специализация и сфера профессиональных интересов:
- формирование социальных, коммуникативных навыков детей с ЗПР, ЗПРР, интеллектуальными нарушениями;
- формирование школьных навыков;
- коррекция нарушений поведения;
- введение альтернативной системы коммуникации (PECS).
Текущее место работы:
Самозанятая
Дополнительное образование:
1. Московский институт открытого образования (22.09.2011 г. – 15.12.2011 г.) «Организация игровой поддержки развития ребенка на основе целевых комплектов развивающих игровых средств» (72 часа)
2. ФГАУ «Федеральный институт развития образования» (05.05.2014 г. – 30.05.2014 г.) «Организационно-педагогическое сопровождение введения ФГОС дошкольного образования» (72 часа)
3. Московский психолого-социальный университет (01.04.2016 г. – 03.04.2016 г.) «II Международный конгресс по сложным нарушениям речи и поведения «Аутизм. Алалия. Инновации» (12 часов)
4. ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования РФ" (01.06.2017 г. – 29.06.2017 г.) «Психиатрия раннего возраста» (144 часа)
5. ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» (03.09.2018 г. – 28.06.2019 г.) Программа профессиональной переподготовки «Клиническая психология» (1500 часов)
6. Учебный центр «Моя Планета» (07-08 сентября 2020 г.) «1 уровень сертифицированной программы по системе альтернативной коммуникации с помощью обмена карточек PECS» (Picture Exchange Communication System®)
7. Учебный центр «Моя Планета» (04-07 июля 2022 г.) «Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушением речи. Level 2» (24 часа)
8. Учебный центр «Моя Планета» (08.07.2022 г.) «9 важнейших навыков общения у детей с аутизмом (РАС)» 3.
Опыт работы.
Февраль 2023 - наст. время - самозанятая
Сентябрь 2018 – февраль 2023: НПЦ ПЗДП им. Г.Е. Сухаревой, Учитель-дефектолог, Старший дефектолог
Сентябрь 2016 – август 2018: ГКОУ "Школа 2124 "Центр развития и коррекции", Учитель-дефектолог
Сентябрь 2010 – август 2016: ГБОУ "Школа № 705" (дошкольное отделение, группа коррекционной направленности), Учитель-дефектолог
Московский педагогический государственный университет (бывш. им. Ленина) 2005-2010 гг.
Квалификация: Учитель-олигофренопедагог. Учитель-логопед Специальность: «Олигофренопедагогика» с дополнительной специальностью «Логопедия»
Тема дипломной работы: «Формирование мышления детей младшего школьного возраста с ЗПР»
Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля программы ВСВА.
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Специализация и сфера профессиональных интересов:
- формирование социальных, коммуникативных навыков детей с ЗПР, ЗПРР, интеллектуальными нарушениями;
- формирование школьных навыков;
- коррекция нарушений поведения;
- введение альтернативной системы коммуникации (PECS).
Текущее место работы:
Самозанятая
Дополнительное образование:
1. Московский институт открытого образования (22.09.2011 г. – 15.12.2011 г.) «Организация игровой поддержки развития ребенка на основе целевых комплектов развивающих игровых средств» (72 часа)
2. ФГАУ «Федеральный институт развития образования» (05.05.2014 г. – 30.05.2014 г.) «Организационно-педагогическое сопровождение введения ФГОС дошкольного образования» (72 часа)
3. Московский психолого-социальный университет (01.04.2016 г. – 03.04.2016 г.) «II Международный конгресс по сложным нарушениям речи и поведения «Аутизм. Алалия. Инновации» (12 часов)
4. ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования РФ" (01.06.2017 г. – 29.06.2017 г.) «Психиатрия раннего возраста» (144 часа)
5. ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» (03.09.2018 г. – 28.06.2019 г.) Программа профессиональной переподготовки «Клиническая психология» (1500 часов)
6. Учебный центр «Моя Планета» (07-08 сентября 2020 г.) «1 уровень сертифицированной программы по системе альтернативной коммуникации с помощью обмена карточек PECS» (Picture Exchange Communication System®)
7. Учебный центр «Моя Планета» (04-07 июля 2022 г.) «Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушением речи. Level 2» (24 часа)
8. Учебный центр «Моя Планета» (08.07.2022 г.) «9 важнейших навыков общения у детей с аутизмом (РАС)» 3.
Опыт работы.
Февраль 2023 - наст. время - самозанятая
Сентябрь 2018 – февраль 2023: НПЦ ПЗДП им. Г.Е. Сухаревой, Учитель-дефектолог, Старший дефектолог
Сентябрь 2016 – август 2018: ГКОУ "Школа 2124 "Центр развития и коррекции", Учитель-дефектолог
Сентябрь 2010 – август 2016: ГБОУ "Школа № 705" (дошкольное отделение, группа коррекционной направленности), Учитель-дефектолог
Дополнительные сертификаты
Написать специалисту
