Фото эксперта Сорокина Марина

Сорокина Марина

Страна:
США
Город:
Бостон
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)

Образование:

2020 - Touro University Worldwide, США, магистр психологии, диплом с отличием;
2009 - Московский Государственный Университет Управления, менеджмент НКО, квалификация МВА;
1984 - Санкт-Петербургский Политехнический Университет, инженер-преподаватель.

Образование в области АВА:

2021 - Прошла международную сертификацию (международный сертифицированный поведенческий аналитик уровня ВСаВА);
2020 - очный тренинг Safety Care, NNHS, США;
2020 - FTF Behavioral Consulting, Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment (Gregory P. Hanley) - Практический функциональный анализ и тренинг построения навыков (Г.Хэнли);
2018 - Закончила полный курс подготовки специалистов уровня ВСаВА (Проект "Аутизм: Коррекционная работа на основе поведенческого анализа);
2018 - очный 40-часовой курс RBT, BHW, США.


Опыт работы:

Место работы - Newton North High School, штат Массачусетс, США, поведенческий специалист (подростки и молодые взрослые с аутизмом и другими особенностями развития, 15-21 год).
С 2018 года поведенческая терапия для детей с аутизмом и другими особенностями развития на основе ABA в агенствах США, а также частная практика с использованием телемедицины.
25 лет руководство НКО.
Более 25 лет педагогического опыта (подростки, взрослые).

Область профессиональных интересов:

Осуществление вмешательства для людей с РАС, синдромом Дауна, задержкой психо-речевого развития, ДЦП, СДВГ, в том числе мультиязычных (билингвы, трилингвы) на основе АВА; поддержка подростков с аутизмом и другими особенностями развития в инклюзивном обучении; коррекционная работа по преодолении речевых нарушений на основе АВА; организация групповой работы для подростков с ментальными и поведенческими нарушениями по формированию социальных навыков, разработка и курирование программ по формированию навыков самообслуживания, трудовых навыков. 
Практический функциональный анализ и вмешательство, основанное на формировании навыков для тяжелого и опасного проблемного поведения (G.P.Hanley, FTF Consulting).
Участие в научных исследованиях на основе АВА. 
Работа с родителями (parent training).
Дополнительные сертификаты
Сертификат эксперта
Сертификат эксперта
Сертификат эксперта
Назад к списку
?

Остались вопросы

5 программ

Базисные принципы и методы АВА

Расписание и цены:

Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС

Расписание и цены:

Функциональный анализ и методы коррекции поведения

Расписание и цены:

Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства

Расписание и цены:

Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия

Расписание и цены:

Основы прикладного анализа поведения (АВА)

Расписание и цены:

Развитие речевых навыков у детей с РАС с помощью методов АВА

Расписание и цены:

Повышение квалификации 16 часов

Повышение квалификации 72 часа

«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»

Расписание и цены:

«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»

Расписание и цены:

«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»

Расписание и цены:

«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»

Расписание и цены:

Реализация АВА-протоколов и программ

Работа над коррекцией проблемного поведения

Работа с персоналом и родителями, реализующими поведенческие программы

Независимая супервизируемая практика

pazzle