Московская гуманитарно-техническая академия (МГТА) - диплом с отличием по специальности психолог, преподаватель психологии. г. Москва, 2014 г.
Образование в области прикладного анализа поведения (ABA):
Получение сертификата BCBA (Board Certified Behavior Analyst), 2021 г.
Полная программа очного обучения по программе дополнительного профессионального образования «Прикладной анализ поведения. Профессиональная подготовка уровня BCBA», утвержденная международной комиссией ВАСВ, на базе центра «Наш Солнечный Мир» (Проект: "Аутизм: коррекционная работа на основе АВА"). г. Москва, 2020 г.
Терапевтическая практика (опыт работы, специализация):
2014 г. - по настоящее время - общий стаж работы с детьми с особенностями развития в качестве психолога и АВА-инструктора.
2020 г. - по настоящее время - куратор АВА программ (частная практика).
Сфера профессиональных компетенций:
- Обучение специалистов практическим навыкам работы с детьми и родителями;
- Поведенческое вмешательство для детей дошкольного и раннего школьного возраста;
- Формирование бытовых и жизненно-важных навыков;
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика