- Сертификат BCaBA, январь 2021
- Полная программа сертифицированного курса BCaBA, инструктор Юлия Эрц (BCBA, Израиль) 2016-2017
- Новосибирский государственный университет, повышение квалификации по программе «ABA — инструктор» 2016
Дополнительное образование:
- Практический семинар Autism Partnership UK, ведущие Zahira Ali MMedSc, BCBA и Donna Benton, 30 часов, 2018
- Тренинг, организованный Autism Partnership, «2-Days intensive supervised hands-on-workshop training at StepUpABA, Moscow», ведущий Toby Mountjoy, BCBA, 2 дня. 2017
- Практический тренинг «Формирование навыков с помощью совместного и множественного контроля», ведущая: Ольга Мелешкевич (BCBA, США), 2017
- Практический тренинг «Совместное внимание и параллельная деятельность: методы формирования», ведущая: Ольга Мелешкевич (BCBA, США), 2017
- Практический тренинг «Условная дискриминация: технология обучения визуальным и рецептивным навыкам», АВА-центр Мозаика, 2017
- Тренинг, организованный Autism Partnership, «3-days intensive supervised hands-on-workshop training», ведущий Toby Mountjoy, BCBA, 3 дня. 2016
Терапевтическая практика и опыт работы:
С 2016 г. по настоящее время - Центр ПАП «Мозаика», г. Новосибирск. Аналитик, куратор программ, АВА инструктор.
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика