Сибирский государственный медицинский университет - клинический психолог, 2015.
Последипломное образование:
- Сертификационная программа профессиональной переподготовки поведенческих аналитиков проекта "Аутизм: коррекционная работа", 2021;
- UC DAVIS Extension - ESDM Introductory and Advanced Courses, 2020, 2021 (Вводный и основной семинары по денверской модели раннего вмешательства).;
- FTF behavior consulting - Credentialing Level 1, 2022.
Опыт работы с детьми с особыми образовательными потребностями с 2010 года; в АВА - с 2018 года.
- Психологический центр "Солнышко", г. Томск, 2010-2011
- Психо-неврологический интернат, г. Березовский, 2012
- Центр дополнительного образования и коррекции "Логоритм", г. Сургут, 2017-2019
- Центр инклюзивного образования и социальной адаптации "Счастье", 2017-2019
- Частная практика АВА-терапевтом и куратором (Турция, Италия, Германия), апрель 2019 - 2023
Область профессиональных интересов:
- Cовременная АВА;
- Практическая функциональная оценка и тренинг с опорой на навыки в работе с тяжелым проблемным поведением (PFA/SBT);
- Денверская модель раннего вмешательства;
- Отказ от сотрудничества.
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика