Страна:
Латвия
Город:
Рига
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Свободных часов для работы нет

Образование:

- Сертифицированный клинический психолог (MA, сертификат Nr. 1300155);
- Сертифицированный поведенческий аналитик (ВСВА сертификат Nr. 1-20-44061);
- Закончила Сертификационную программу профессиональной подготовки поведенческих аналитиков проекта "Аутизм: коррекционная работа на основе АВА" ВСаВА, 2015; ВСВА, 2019;
- Прошла обучение ESDM Advanced Course, 2018.

Опыт практической работы с 2014 года.

Сфера профессиональных интересов:

- Ранняя интервенция. Опыт очной работы с детьми от 18 месяцев, написание и сопровождение программ ранней интервенции, подготовка персонала для работы с детьми раннего возраста.
- Вербальная коммуникация / речевое поведение. Опыт обучения детей дошкольного возраста вербальной коммуникации от 0 до фразовой речи. Написание и удаленное сопровождение программ развития речи / вербальной коммуникации.
- Руководство терапевтической командой. Опыт руководства АВА центром 6 лет.
Назад к списку



5 программ

Базисные принципы и методы АВА

Расписание и цены:

Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС

Расписание и цены:

Функциональный анализ и методы коррекции поведения

Расписание и цены:

Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства

Расписание и цены:

Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия

Расписание и цены:

Основы прикладного анализа поведения (АВА)

Расписание и цены:

Онлайн-семинары

Повышение квалификации 16 часов

Повышение квалификации 72 часа

«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»

Расписание и цены:

«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»

Расписание и цены:

«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»

Расписание и цены:

«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»

Расписание и цены:

Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС

Супервизируемая практика

pazzle