Бурдаева Анастасия
Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Образование:
2007 - 2011 - Российский государственный социальный университет, факультет психологии, социальной медицины и реабилитационных технологий, специальность: психолог, преподаватель психологии (бакалавр);
2011 - 2013 - Московский городской психолого-педагогический университет, специальность: клиническая психология развития (магистр);
2013 - 2019 - Сертифицированная программа обучения специалистов по прикладному анализу поведения уровня BCBA (преподаватель курса Юлия Эрц).
Курсы и тренинги:
Апрель 2018 - сертифицированный тренинг «Управление кризисным поведением» («Professional Crisis Management» - Practitioner 2 (P));
Апрель 2018 - учебный курс: "Альтернативная коммуникация при помощи обмена карточек (PECS)". 1 уровень. Преподаватели: авторы методики Энди Бонди и Лори Фрост;
2015 - тренинг: «Работа в естественной среде. Развитие навыков самообслуживания и социального взаимодействия у детей с особенностями развития»;
2015 – по настоящее время - ежегодное участие в международных конференциях в качестве слушателя и участника («Прикладной анализ поведения: теория и практика»).
Опыт работы:
Сентябрь 2018 – январь 2020 - Центр «Метафорист», куратор АВА-программ;
Март 2017 – по настоящее время - Центр «Территория речи», куратор АВА-программ;
Октябрь 2013 – февраль 2017 - Центр реабилитации инвалидов детства «Наш солнечный мир», специалист по прикладному анализу поведения (АВА);
Сентябрь 2013 – октябрь 2013 - детский сад комбинированного вида №288, тьютор ребенка с РАС;
Сентябрь 2012 – август 2013 - Детский центр реабилитации, коррекции и развития «Алые паруса», роведение групповых и индивидуальных занятий;
Ноябрь 2011 – август 2012 - ГБОУ ЦО №556, педагог-психолог;
Ноябрь 2010 – декабрь 2010 - работала вожатой в СОК «Камчия» ДОЛ «Радуга» г.Варна (Болгария).
Сфера профессиональных интересов:
• online сопровождение семей;
• оценка навыков ребенка;
• разработка и дальнейшее сопровождение АВА-программ;
• обучение родителей, терапистов, нянь;
• туалетный тренинг, обучение бытовым и академическим навыкам, работа с нежелательным поведением, альтернативная коммуникация.
Назад к списку
2007 - 2011 - Российский государственный социальный университет, факультет психологии, социальной медицины и реабилитационных технологий, специальность: психолог, преподаватель психологии (бакалавр);
2011 - 2013 - Московский городской психолого-педагогический университет, специальность: клиническая психология развития (магистр);
2013 - 2019 - Сертифицированная программа обучения специалистов по прикладному анализу поведения уровня BCBA (преподаватель курса Юлия Эрц).
Курсы и тренинги:
Апрель 2018 - сертифицированный тренинг «Управление кризисным поведением» («Professional Crisis Management» - Practitioner 2 (P));
Апрель 2018 - учебный курс: "Альтернативная коммуникация при помощи обмена карточек (PECS)". 1 уровень. Преподаватели: авторы методики Энди Бонди и Лори Фрост;
2015 - тренинг: «Работа в естественной среде. Развитие навыков самообслуживания и социального взаимодействия у детей с особенностями развития»;
2015 – по настоящее время - ежегодное участие в международных конференциях в качестве слушателя и участника («Прикладной анализ поведения: теория и практика»).
Опыт работы:
Сентябрь 2018 – январь 2020 - Центр «Метафорист», куратор АВА-программ;
Март 2017 – по настоящее время - Центр «Территория речи», куратор АВА-программ;
Октябрь 2013 – февраль 2017 - Центр реабилитации инвалидов детства «Наш солнечный мир», специалист по прикладному анализу поведения (АВА);
Сентябрь 2013 – октябрь 2013 - детский сад комбинированного вида №288, тьютор ребенка с РАС;
Сентябрь 2012 – август 2013 - Детский центр реабилитации, коррекции и развития «Алые паруса», роведение групповых и индивидуальных занятий;
Ноябрь 2011 – август 2012 - ГБОУ ЦО №556, педагог-психолог;
Ноябрь 2010 – декабрь 2010 - работала вожатой в СОК «Камчия» ДОЛ «Радуга» г.Варна (Болгария).
Сфера профессиональных интересов:
• online сопровождение семей;
• оценка навыков ребенка;
• разработка и дальнейшее сопровождение АВА-программ;
• обучение родителей, терапистов, нянь;
• туалетный тренинг, обучение бытовым и академическим навыкам, работа с нежелательным поведением, альтернативная коммуникация.
Назад к списку
Написать специалисту
