Поиск в реестре

Образование:
Высшее по специальности учитель русского языка и литературы, кандидат филологических наук

Дополнительное образование в сфере АВА:
Успешно окончила 5 модулей сертификационной программы
- декабрь 2021 - Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки ПФА/ТОН (PFA/SBT) - FTF Behavioral Consulting Преподаватель: Gregory P. Hanley, Ph.D., BCBA-D, LABA;
- ноябрь 2021 - The Balance Program, A Parent-Professional Collaborative Approach to Emerging Problem Behavior Instructor: Kelsey Ruppel, Ph.D., BCBA-D, LABA and Greg Hanley, Ph.D., BCBA-D, LABA;
- март 2021 г. – тренинг по работе с системой альтернативной коммуникации PECS, 1 уровень «Picture Exchange Communication System, Level 1 Training»;
- июнь 2022 г. – вводный онлайн-курс по Денверской модели раннего вмешательства «Early Start Denver Model: Introduction Course Workshop Online with UC Davis Continuing and Professional Education».
- Введение АДК PECS (1 и 2 уровни- 2016, 2017 гг).
- мастер-класс по теме "Обучение детей и подростков с РАС и другими особенностями развития в формате групп социальных навыков" (Марина Азимова, 2018г).
- тренинг по введению жестовой системы коммуникации (Князева Е.И., 2021г).
- семинар "Оценка функциональных навыков (ABLLS-R)" (1-2 уровни, J.Partington, Ph.D, 2017-2018гг).

Пройденные тренинги:
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Специалист по прикладному анализу поведения

Количество накопленных часов практики под супервизией:
1425

Количество часов супервизии:
75