Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции
Успешно окончила 1 модуль сертификационной программы
Пройденные тренинги:
"Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС"
Пройденные онлайн-семинары:
"Современные методы коррекции нежелательного поведения у детей и подростков с особенностями развития на основе функционального подхода"
Образование:
Белорусский государственный университет имени Максима Танка. Институт инклюзивного образования. Специальность тифлопедагог, преподаватель.
Курс Коррекционно-педагогическая работа по эмоциональному развитию детей с особенностями психофизического развития.
Место работы:
Специальная школа 188 для детей с нарушениями зрения г. Минска. Учитель - дефектолог. Частная практика с 2018г.