Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции
Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева. Факультет русского языка и литературы. 1999
Дополнительное образование в сфере АВА:
- 3 модуля сертификационной программы обучения.
- Советы для ускорения ТОН. Грегори Хенли, Ph.D., BCBA-D, LABA. 2024
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением
Текущее место работы:
- Частная практика АВА-инструктор, с 2023 — наст. время;