Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции
1 модуль сертификационной программы обучения.
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Дополнительная информация:
1. Практический функциональный анализ и Тренинг с опорой на навыки
2. Советы для ускорения ТОН
3. Расширение тренинга с опорой на навыки: генерализация и поддержание
4. Использование вспомогательных и альтернативных систем коммуникации для обучения навыкам общения детей с РАС