Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции
Российский Государственный педагогический университет имени А.И.Герцена учитель географии и биологии 1995-2000
Санкт - Петербургская академия постдипломного педагогического образования. «Специальная педагогика» 2011-2012
Санкт -Петербургская академия постдипломного образования. «Логопедия» 2014-2015
Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы