Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции
1 модуль сертификационной программы обучения.
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Дополнительная информация:
1995-2001 Барановичский высший педагогический колледж, квалификация учитель начальных классов
2001-2004 Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, аспирантура по специальности "Общая педагогика"
2001-2004 Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, переподготовка, учитель английского языка
2017 прошла подготовку в Республиканском ресурсном центре инклюзивного образования Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ) по теме: "Составление коррекционно-развивающей программы для лиц с РАС"
2017-2018 успешно прошла 40-часовые курсы по Прикладному Анализу Поведения у Алены Ахмедовой
2018 освоила образовательную программу "Формирование ритмико-мелодико-интонационной основы языка у детей с системной патологией речи на ранних этапах коррекционной работы" на базе Минского городского института развития образования
2019 освоила программу курса "Нумекон: теория и практика" на базе Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка
2021 Детский Фонд Организации объединенных наций (ЮНИСЕФ) в РБ прошла программу "Реконструктивная терапия при работе с членами семей, чьи близкие находятся в тяжелых физических и психологических состояниях"
2022 АНО ДПО Северо-Западная Академия дополнительного образования и профессионального обучения квалификация "Олигофренопедагог"
2021 окончила 1, 2, 3 модули "Запуск речи у неговорящих детей: от нуля до фразовой речи"
2021-2023 Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка на переподготовку по специальности "Логопедия"
2021 повышение квалификации в АПО "Инклюзивные подходы в образовании как фактор обеспечения равных возможностей и социализации всех учащихся"
2022 освоила программу обучающего курса "Адаптация и модификация содержания учебного материала для детей с РАС в условиях интегрированного обучения и воспитания" на базе Института повышения квалификации и переподготовки
2023-2024 - FTF Behavioral Consulting, Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment (Gregory P. Hanley) Практический функциональный анализ и тренинг построения навыков (10 часов);( Грегори Хенли, Ph.D.,BCBA-D,LABA)
- Расширение тренинга с опорой на навыки: генерализация и поддержание
- Советы для ускорения ТОН
- Подсказки, шейпинг и дифференцированное подкрепление реакций
-Баланс: домашний, совместный подход родителей и специалистов к предотвращению появления нежелательного поведения