Страна:
Россия
Город:
Киров
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
400
Часов супервизии:
20
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции
Образование:
Программа бакалавриата по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование. Квалификация: бакалавр.
ФГБОУ ВПО «Вятский государственный гуманитарный университет».
Программа бакалавриата по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование. Квалификация: бакалавр.
ФГБОУ ВПО «Вятский государственный гуманитарный университет».
Программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки 37.06.01. Психологические науки. Квалификация: Исследователь. Преподаватель-исследователь.
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет».
Профессиональная переподготовка по программе «Коучинг: продвинутый курс». НИУ «Высшая школа экономики»
Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением
Специализация и сфера профессиональных интересов:
Коррекция нежелательного поведения у детей с расстройствами аутистического спектра; координация участников процесса реализации индивидуальных программ развития детей
Текущее место работы:
Кировский центр прикладного анализа поведения HappyABA
3 модуля сертификационной программы обучения.
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением
Специализация и сфера профессиональных интересов:
Коррекция нежелательного поведения у детей с расстройствами аутистического спектра; координация участников процесса реализации индивидуальных программ развития детей
Текущее место работы:
Кировский центр прикладного анализа поведения HappyABA
Написать специалисту
