<b>Образование:</b><br>
1.НГУ специалист<br>
<br>
<b>
Дополнительное образование в сфере АВА:</b><br>
4 модуля сертификационной программы обучения <b> <br>
</b><br>
<b>Пройденные тренинги:</b><br>
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, <br>
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, <br>
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, <br>
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства<br>
<br>
<b>
Специализация и сфера профессиональных интересов:</b><br>
запуск речи, работа с нежелательным поведением<br>
<br>
<b>Текущее место работы:</b><br>
центра пап мозайка<br>
<br>
<b>
Количество накопленных часов практики под супервизией:</b><br>
2074<br>
<br>
<b>
Количество часов супервизии:</b><br>
54<br>
<br>
<b>
Дополнительная информация:</b><br>
Работала под супервизией Приходченко М., Чульжановой Е., Подгорной М.<br>
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика
