Образование:
1. 2007 г. - Обнинский государственный технический университет атомной энергетики «Прикладная математика и информатика»
2. 2017 г. - Успешно окончила полную программу курсов по ABA-терапии, центр реабилитации для детей с особенностями развития «Наш Солнечный Мир», преподаватель Ю.Эрц (270 часов).;
3. 2017 г. - Andy Bondy, PhD, and Lori Frost, MS, CCC-SLP, практический семинар по использованию метода PECS “Picture Exchange Communication System (PECS)” (24 часа);
4. 2018 г. – Dr. James Partington, 2-х дневный семинар «The ABLLS-R®: Уровень II.» Варианты применения при составлении программ. Нюансы содержания. Анализ мотивационных факторов и решение проблем с ИПО учеников с РАС.
Опыт работы и область профессиональных интересов:
2016-2017 г. - центр реабилитации для детей с особенностями развития «Наш Солнечный Мир».
2016-2017 г. - Центр «ABC», г.Mocква.
С 2017 г. - терапевтическая практика для детей с аутизмом и другими особенностями развития, составление программ по развитию речевых навыков и использования альтернативных систем коммуникации, непосредственная работа с детьми по формированию навыков, работа с проблемным поведением, обучение навыкам самообслуживания, программы социализации в различных сферах повседневной жизни. Обучение и консультирование родителей и специалистов.
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика