Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Свободных часов для работы нет

Образование:

ВГНА Минфина РФ, специальность - психология, 2009.

Программы профессиональной переподготовки:

- Московский городской психолого-педагогический университет (МГППУ), специальность - клиническая психология (1100 часов), 2012;
- Московский городской психолого-педагогический университет (МГППУ), программа - «Клинико-психолого-педагогические основы работы в службах ранней помощи» (504 часа), 2013;
- Московский городской психолого-педагогический университет (МГППУ), программа - «Нейропсихологический подход к проблеме учебной дезадаптации» (72 часа), 2012.

Образование в области прикладного анализа поведения (ABA):

2020 - FTF Behavioral Consulting, Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment (Gregory P. Hanley) Практический функциональный анализ и тренинг построения навыков (Г.Хэнли) (10 часов);
2019 – Московский Городской Педагогический Университет (МГПУ), основной сертификационный практический семинар по Денверской модели раннего вмешательства для детей с аутизмом (The ESDM Advanced Workshop) (18 часов);
2017 – Dr. James Partington, семинар «ABLLS-R и обучение речевым навыкам» (12 часов);
2015 – получение сертификата BCBA (Board Certified Behavior Analyst);
2015 – Andy Bondy, PhD, and Lori Frost, MS, CCC-SLP, практический семинар по использованию метода PECS “Picture Exchange Communication System (PECS)” (24 часа);
2012-2013 – полная программа курсов по ABA-терапии, центр реабилитации для детей с особенностями развития «Наш Солнечный Мир», преподаватель Ю.Эрц (270 часов).

Терапевтическая практика (опыт работы, специализация):

8 лет в области ABA; более 10 лет с детьми с особенностями развития.
2014 – настоящее время – преподаватель сертификационной программы профессиональной подготовки поведенческих аналитиков в проекте "Аутизм: коррекционная работа на основе АВА";
2012 – настоящее время – практика в области ABA (выполнение обязанностей инструктора и куратора);
2015 – настоящее время – супервизор (частная практика);
2019 – настоящее время – руководитель и супервизор ABA-центра «Ветер».

Области интересов:

• Нарушения раннего развития
• Денверская модель раннего вмешательства (ESDM)
• Вербально-поведенческий подход
• Работа с нежелательным поведением (функциональный анализ, тренинг функциональной коммуникации, тренинг построения навыков G.Hanley)
• Жестовая система альтернативной коммуникации
• Развитие бытовых и жизненно-важных навыков
• Парное обусловливание и развитие мотивационной сферы
Дополнительные сертификаты
Сертификат эксперта
Сертификат эксперта
Сертификат эксперта
Сертификат эксперта
Сертификат эксперта

Специалисты, курируемые Бульба Мария

Ефремова Ольга
Ефремова Ольга
Власова Евгения
Власова Евгения
Павлюченко Полина
Павлюченко Полина
Финогенова Ксения
Финогенова Ксения
Будник Евгения
Будник Евгения
Щептева Юлия
Щептева Юлия
Назад к списку



5 программ

Базисные принципы и методы АВА

Расписание и цены:

Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС

Расписание и цены:

Функциональный анализ и методы коррекции поведения

Расписание и цены:

Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства

Расписание и цены:

Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия

Расписание и цены:

Основы прикладного анализа поведения (АВА)

Расписание и цены:

Онлайн-семинары

Повышение квалификации 16 часов

Повышение квалификации 72 часа

«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»

Расписание и цены:

«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»

Расписание и цены:

«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»

Расписание и цены:

«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»

Расписание и цены:

Реализация АВА-протоколов и программ

Работа над коррекцией проблемного поведения

Работа с персоналом и родителями, реализующими поведенческие программы

Независимая супервизируемая практика

pazzle