2000 - 2005 г. – высшее, юрист;
2018 - 2021 г. – полный курс профессиональной переподготовки «Прикладной анализ поведения. Профессиональная подготовка уровня ВСВА, проект "Аутизм и АВА терапия".
Дополнительное образование в сфере АВА:
5 модулей сертификационной программы обучения.
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства,
Выступление с докладом на конференции
Специализация и сфера профессиональных интересов:
- формирование реляционный фреймов (по системе PEAK)
- работа с детьми с сочетанными диагнозами (Синдром Дауна, аутизм, СДВГ и прочие);
- проведение тестирований и составление программ по развитию навыков и коррекции поведения,
- терапевтическая практика по реализации программ (непосредственное формирование навыков у ребенка);
- дистанционное сопровождение и консультирование семей;
- обучение и консультирование специалистов по прикладному анализу поведения, а также специалистов смежных специальностей.
Текущее место работы:
Частная практика
Дополнительная информация:
февраль 2024 - The Balance Program, A Parent-Professional Collaborative Approach to Emerging Problem Behavior
декабрь 2023 - Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки
декабрь 2023 - Skill-Based Treatment Extension, Generalization, and Maintenance
декабрь 2023 - Название курса: «Советы для ускорения ТОН»
декабрь 2023- Prompting, Shaping, and Differential Reinforcement: Foundational Teaching Tools in SBT
апрель 2023 - Формирование навыка пользоваться туалетом у детей с РАС
сентябрь 2022 - PEAK: Certification Level I
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика