Страна:
Россия
Город:
Тюмень
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Занятость:
Есть свободные часы
Образование:
Высшее педагогическое.
Дополнительное образование в сфере АВА:
- Успешно окончила 4 модуля сертификационной программы;
- Московский институт психоанализа. Учитель ресурсной зоны. "Разработка и построение модели школьной инклюзии на основе методов структурированного обучения с технологией ресурсной зоны. Очная стажировка "Ресурсный учитель" 42 часа. (Московская школа 1465 им адмирала Кузнецова);
- Курсы подготовки терапевтов для работы в инклюзивной среде и в индивидуальных внешкольных программах. Тьютерское сопровождение (Ольга Мелешкевич, Марина Азимова);
- Альтернативная коммуникация РЕСS (Израиль: Энди Бонди и Лорри Фрост, 2015 г. И также Москва: Энди Бонди и Лорри Фрост, 2018 г.).
Пройденные тренинги:
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Повышение квалификации:
1. "Использование тестирования ABLLS-R для определения дефицита навыков и выбора целей программы ребенка с ОВЗ"
2. "Организация функциональных и эффективных условий обучения для детей с РАС"
Специализация и сфера профессиональных интересов:
1. Aльтернативная коммуникации Pecs.
2. Работа с детьми с ОВЗ старше 6-7 лет и с подростками.
3. Тестирование и построение индивидуальных программ обучения с использованием инструментов АВLLS-R и VB- MAPP. Программы по коррекции нежелательного поведения. Кураторство для родителей и специалистов смежной профессии.
4. Сотрудничество со школами, коррекционные классы.
Количество накопленных часов практики под супервизией:
Более 1990 часов
Количество часов супервизии:
Более 108 часов
Высшее педагогическое.
Дополнительное образование в сфере АВА:
- Успешно окончила 4 модуля сертификационной программы;
- Московский институт психоанализа. Учитель ресурсной зоны. "Разработка и построение модели школьной инклюзии на основе методов структурированного обучения с технологией ресурсной зоны. Очная стажировка "Ресурсный учитель" 42 часа. (Московская школа 1465 им адмирала Кузнецова);
- Курсы подготовки терапевтов для работы в инклюзивной среде и в индивидуальных внешкольных программах. Тьютерское сопровождение (Ольга Мелешкевич, Марина Азимова);
- Альтернативная коммуникация РЕСS (Израиль: Энди Бонди и Лорри Фрост, 2015 г. И также Москва: Энди Бонди и Лорри Фрост, 2018 г.).
Пройденные тренинги:
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Повышение квалификации:
1. "Использование тестирования ABLLS-R для определения дефицита навыков и выбора целей программы ребенка с ОВЗ"
2. "Организация функциональных и эффективных условий обучения для детей с РАС"
Специализация и сфера профессиональных интересов:
1. Aльтернативная коммуникации Pecs.
2. Работа с детьми с ОВЗ старше 6-7 лет и с подростками.
3. Тестирование и построение индивидуальных программ обучения с использованием инструментов АВLLS-R и VB- MAPP. Программы по коррекции нежелательного поведения. Кураторство для родителей и специалистов смежной профессии.
4. Сотрудничество со школами, коррекционные классы.
Количество накопленных часов практики под супервизией:
Более 1990 часов
Количество часов супервизии:
Более 108 часов
Дополнительные сертификаты
Написать специалисту
