Фрузанова Александра
Страна:
Россия
Город:
Калининград
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Образование в сфере АВА:
Успешно окончила 4 модуля сертификационной программы
Пройденные тренинги:
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Образование:
Высшее, учитель-дефектолог, учитель-логопед высшей квалификационной категории, психолог
МГППУ, г. Москва, магистратура по психологии
НОИР, г. Санкт-Петербург, психология
КузГПА, г. Новокузнецк, дефектология
Дополнительное образование:
- Советы для ускорения ТОН, Грегори Хенли, Ph.D.,BCBA-D, LABA, 2023.
- SBT Generalization and Maintenance Virtual Design Session Dr.Kelsey Ruppel,Ph.D.,BCBA-D, 2023.
- Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки. Gregory P. Hanley, Ph. D., BCBA-D, LABA FTF Behavioral Consulting, 2022.
-The Registered Behavior TechnicianTM (RBT®) 40 hour course. Autism partnership foundation, 2021.
Терапевтическая практика (опыт работы, специализация):
- Частная практика АВА-куратор, 2021;
- Руководитель Центра речи «Логопрофи» и Альтернативной школы «Кораблик» 2022.
Область профессиональных интересов:
- Практический функциональный анализ и вмешательство, основанное на формировании навыков для тяжелого проблемного поведения, G.P.Hanley, FTF Consulting;
- Введение альтернативных систем коммуникации и развитие речи;
- Работа с нежелательным поведением;
- Обучение родителей.
Супервизоры:
Работаю под супервизией Алпатовой Елизаветы и Евтюхиной Александры
Количество накопленных часов практики под супервизией:
1090
Количество часов супервизии:
55
Успешно окончила 4 модуля сертификационной программы
Пройденные тренинги:
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Образование:
Высшее, учитель-дефектолог, учитель-логопед высшей квалификационной категории, психолог
МГППУ, г. Москва, магистратура по психологии
НОИР, г. Санкт-Петербург, психология
КузГПА, г. Новокузнецк, дефектология
Дополнительное образование:
- Советы для ускорения ТОН, Грегори Хенли, Ph.D.,BCBA-D, LABA, 2023.
- SBT Generalization and Maintenance Virtual Design Session Dr.Kelsey Ruppel,Ph.D.,BCBA-D, 2023.
- Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки. Gregory P. Hanley, Ph. D., BCBA-D, LABA FTF Behavioral Consulting, 2022.
-The Registered Behavior TechnicianTM (RBT®) 40 hour course. Autism partnership foundation, 2021.
Терапевтическая практика (опыт работы, специализация):
- Частная практика АВА-куратор, 2021;
- Руководитель Центра речи «Логопрофи» и Альтернативной школы «Кораблик» 2022.
Область профессиональных интересов:
- Практический функциональный анализ и вмешательство, основанное на формировании навыков для тяжелого проблемного поведения, G.P.Hanley, FTF Consulting;
- Введение альтернативных систем коммуникации и развитие речи;
- Работа с нежелательным поведением;
- Обучение родителей.
Супервизоры:
Работаю под супервизией Алпатовой Елизаветы и Евтюхиной Александры
Количество накопленных часов практики под супервизией:
1090
Количество часов супервизии:
55
Дополнительные сертификаты
Написать специалисту
