Фото эксперта Татубаева Мадина

Татубаева Мадина

Страна:
Казахстан
Город:
Талдыкорган
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Есть свободные часы

Образование:

Высшее.
- Жетысуский Университет им. И.Жансугурова. Магистр педагогических наук. Направление подготовки "Специальная педагогика", 2022
- Жетысуский Государственный Университет им. И.Жансугурова. Специальность: "Педагогика и психология".

Место работы:

Школа им. К.Ушинского
КФ "Болашак"

Курсы повышения квалификации:

- Основы обучения ответам на вопросы по картинке
- Обучение дискриминации вопросов по методу Мелешкевич
- Вебинар "Сравнительный анализ двух методов обучения ответам на вопросы по картинке"
- Вебинар "Реципрокный разговор"

Специализация и сфера профессиональных интересов:

- Обучение учащихся с аутизмом и другими нарушениями в условиях инклюзии
- Поведенческое вмешательство для детей раннего возраста и школьников
- Формирование сотрудничества и развитие мотивационного репертуара
- Формирование академических навыков
- Развитие бытовых и жизненно важных навыков
Назад к списку



5 программ

Базисные принципы и методы АВА

Расписание и цены:

Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС

Расписание и цены:

Функциональный анализ и методы коррекции поведения

Расписание и цены:

Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства

Расписание и цены:

Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия

Расписание и цены:

Основы прикладного анализа поведения (АВА)

Расписание и цены:

Онлайн-семинары

«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»

Расписание и цены:

«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»

Расписание и цены:

«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»

Расписание и цены:

«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»

Расписание и цены:

Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС

Супервизируемая практика

pazzle