Смирнова Илона

Образование:

- 2019 г. - магистр специальной педагогики, квалификация учитель-логопед;
- 2017 г. - магистр педагогики, квалификация дошкольная педагогика.

Профессиональная компетенция:

Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор. Сертификат ВСВА (2018).

Терапевтическая практика (опыт работы, специализация):

Стаж работы с детьми с 2009 года.
С 2013 года - по настоящее время - частная практика в Центре Аутизма (Рига, Латвия);
С 2017 года - по настоящее время - руководитель и супервизор детского центра в Риге "Valodas māja";
С 2019 года - по настоящее время - преподаватель курсов подготовки специалистов уровня ВСВА, учебный центр "Atbalsts", (Рига, Латвия).

Дополнительное образование:

2020 Логопедический метод "Prompt Therapy: Bridging";
2020 Семинар Dr. Patrick McGreevy "Essential for Living training: Learning to conduct an Assessment and Develop a Program Plan using Essential for Living";
2019 Логопедический метод "Talk Tools" 2 level;
2019 Логопедический метод "Prompt Therapy: Introduction";
2019 Курс "Оро-миофункциональная терапия";
2018 Семинар Dr. Gregory Hanley "Practical Functional Assessment & Skill-Based Treatment of Problem Behavior Treating", "Addressing Stereotypy";
2017 Логопедический метод "Talk Tools" 1 level (3-Part Treatment Plan for Oral Placement Therapy; Feeding Therapy: A Sensory-Motor Approach; Sensory-Motor Approach to Apraxia of Speech.);
2016 Практический тренинг Carbone Clinic “Teaching Verbal Behavior: Hands on Training for Teachers and Therapists”;
2016 Обучающий курс Dr. Mary Lynch Barbera “ABA Intervention for Early Learner”;
2015 Семинар Dr. Vincent J. Carbone “Advanced Topics in Behavior Analysis and Treatment of Children with Autism”;
2015 Семинар Dr. Robert Horner “Improving the Lives of Individuals with Challenging Behavior through Positive Behavior Support”;
2014 Семинар Dr. James W. Partington “Introduction to the ABLLS-R and to the AFLS”;
2014 Обучающий курс “Aggression Replacement Training”, Diakonhjemmet University College;
2013 Практический тренинг “Picture Exchange Communication System” basic training.

Область профессиональных интересов:

- установление обучающего контроля (instructional control);
- вербальное поведение;
- поддержка положительного поведения;
- развитие социальных навыков.